Перейти к содержимому

Расскажите о насекомых которые нас окружают: Расскажите о насекомых, которые нас окружают. Какую пользу или вред они приносят человеку?

Содержание

Конспект на тему "Какие насекомые нас окружают"

Цели деятельности педагога: создать условия для ознакомления с разнообразием насекомых, с календарем появления комаров, бабочек, пчёл, муравьёв после зимнего покоя; способствовать развитию речи, умения описывать насекомых.

Планируемые результаты образования:

Предметные: научатся рассматривать календарь появления насекомых (комаров, бабочек, пчёл, муравьёв) после зимнего покоя; называть представителей насекомых.

Метапредметные:

Регулятивные: осуществление учебных действий – выполнять учебные действия в материализованной, гипермедийной, громкоречевой и умственной формах.

Познавательные: общеучебные – ориентироваться в разнообразии способов решения учебных задач; предметные – рассматривать календарь появления насекомых (комаров, бабочек, пчёл, муравьёв) после зимнего покоя; знакомиться с разнообразием насекомых.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества

 – задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром.

 

I. Организационный момент. Сообщение темы урока.

– Послушайте стихотворение:

Утром бабочка проснулась –

Улыбнулась, потянулась,

Раз – росой она умылась,

Два – изящно покружилась,

Три – нагнулась и присела,

На четыре – улетела.

– Как вы думаете, к какой группе животных относится бабочка? (К насекомым.)

– Сегодня мы будем закреплять знания о насекомых. Насекомые – самая многочисленная группа животных. Зоологам известно уже более 1 миллиона видов насекомых, и каждый год открываются тысячи новых.

 

II. Изучение нового материала.

– Начинаем наше путешествие. Представьте, что мы оказались на цветущем лугу. Кого же мы встретили первым?

На цветок пахучий

Сел цветок летучий.

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел –

Он вспорхнул и улетел!

– Что это за насекомое? (Бабочка.) Посмотрите на изображение бабочки. С чем поэт сравнил крылья бабочки? (С цветком.) Какие крылья у бабочки? (Яркие, воздушные, лёгкие, большие.) А сколько крыльев у бабочки? (Четыре.)

 

Жу-жу, жу-жу, Я на ветке сижу, Я на ветке сижу, Букву «Ж» все твержу.

Что это за насекомое? (Жук.) Посмотрите на изображение жука. Сколько  ножек  у  жука?  (Шесть.)  А  есть  ли  у  жука  крылья?  Какие они? (Верхние – жёсткие, нижние – тонкие, прозрачные.)

– А кто ещё здесь есть, давайте отгадаем:

Домовитая хозяйка

Пролетела над лужайкой,

Похлопочет над цветком –

Он поделится медком.

                        (Пчела.)

– Посмотрите на изображение пчелы. А есть ли у неё крылья? Какие? А сколько ножек? Посчитайте.

Ребята, а все ли насекомые могут летать? Выберите из картинок насекомых только тех, которые летают, у которых есть крылья. Назовите их.

Отгадайте ещё загадку:

На лужайке росла большая сосна,

А под сосной кипела работа.

Без работы, хоть убей,

Жить не может…

– Как вы думаете, кто это? (Муравей.)

В лесу у пня беготня, суетня:

Народ рабочий весь день хлопочет.

– Посмотрите на изображение муравьёв. Почему они так быстро бегают, что у них есть? (Есть шесть ножек, как и у других насекомых.) А крылышки у них есть? Могут ли муравьи летать? (Нет.) Да, у этих муравьев крыльев нет, хотя существуют и крылатые виды.

– Посмотрите, к нам кто-то неожиданно подскочил:

На лугу живет скрипач,

Носит фрак и ходит вскачь.

– Отгадайте, что это за скрипач? (Это кузнечик.)

– Рассмотрите  изображение  кузнечика.  Сколько  ножек  у  кузнечика? (Шесть.) Какие они? (Длинные.)

– Как прыгают кузнечики?

Поднимайте плечики,

Прыгайте, кузнечики,

Прыг-скок, прыг-скок!

Сели, травушку покушаем,

Тишину послушаем.

Тише, тише, высоко

Прыгай на носках легко.

Ребята, бабочки, пчёлы, жуки, муравьи, кузнечики – это все насекомые, огромный мир насекомых. Все они украшают нашу землю, заботятся о чистоте природы, поедают вредителей.

Дорисуйте на карточках части тела насекомых, с помощью которых они передвигаются.

Работа по карточкам.

– Как передвигаются пчёлы, бабочки, стрекозы? (Они летают.)

– Как передвигаются муравьи? 

(Они бегают.)

– Как передвигаются кузнечики? (Они прыгают.)

– Отгадайте следующие загадки и расскажите, как передвигается каждое насекомое.

1.      Игра путаница .

Почитай сколько всего насекомых находится на рисунке?

 

2.      Собери пазл и увидешь какое насеокомое помогает цветам цвести.

3.      Дорису бабочку на листе.

4.      IV. Итог урока.

– Каких насекомых вы знаете? Назовите их отличительные признаки. Как передвигаются насекомые?

Педагогическая копилка

Автор: педагог-психолог Соловьева Елена Александровна

Цель занятия:организовать образовательную ситуацию, способствующую развитию эмоционального интеллекта дошкольников.

Задачи:

1. Обучающие:

  • формировать у дошкольников умение работать со схемами для оформления выводов эксперимента;
  • провести опыты, посредством которых можно проследить происхождение эмоции удивления;
  • формировать умение выражать эмоциональное состояние мимикой и в продуктивной деятельности;
  • создать благоприятную эмоциональную атмосферу и условия для активной игровой деятельности дошкольников.

2. Развивающие:

  • развивать познавательно-исследовательский интерес
  • способствовать развитию чувства эмпатии, умению осознанно воспринимать свои собственные эмоции-чувства и переживания, а также понимать эмоциональное состояние других.

3. Воспитательная:

  • вызвать познавательный интерес к психологическому занятию.

Возрастная группа: 5-6 лет.

Интеграция образовательных областей:  «познавательное развитие»

«социально-коммуникативное развитие»«физическое развитие»«художественно-эстетическое развитие»«речевое развитие».

Виды детской деятельности:коммуникативная, игровая, продуктивная, познавательная.

Методы и приемы:практический, словесный, наглядный.

Образовательная технология:игровая.

Демонстрационный материал:презентация, «схема-выводов»,

Раздаточный материал: соленое тесто для создания портрета гномика, шапочки гномиков (каждому участнику), листы бумаги с изображением очертания овала лица «Удивлинчика», зеркала (по количеству участников), сердечки для рефлексии, цветное драже, камешки, фигурки из киндер сюрприза для проведения эксперимента с водой.

Техническое оборудование:ноутбук, мультимедийное оборудование, аудио колонка, 

«сухой дождь».

Ход:

1 этап: Организационный: (2 минут)

- Здравствуйте ребята! Сегодня я приглашаю вас поиграть со мной. Вы хотите со мной поиграть?

Дети: Да!

- Собрались все дети в круг

Я твой друг, и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

2 этап: Мотивационный:

- Ребята хочу вам рассказать, что есть такой город Эмоций и живут в нем забавные гномы. У каждого из них свое настроение: радостное, грустное, злое или спокойное.  Как вы думаете, а какую эмоцию изображают дети этого города. (картинки с изображением эмоций)

(Звонит телефон. Слайд №2).

- Ребята, нам видеозвонок, посмотрим?

Дети: Да!

На экране выводится слайд с видео записью Гнома (Слайд №3)

«Ой, ребята! (с эмоцией удивления) Меня зовут Удивлинчик и я имею честь пригласить вас в город Эмоций на свой день рожденияе. Приходите обязательно, вас будут ждать удивительные приключения!»

А, как вы думаете какое настроение сейчас у Удивлинчика?

Дети: (отвечают)

- Как вы догадались? На что вы обратили внимание, чтобы понять эмоцию гномика?

Дети: (отвечают)

- Правильно. Чтобы понять какое настроение у человека, мы смотрим на его внешний вид. Попробуйте рассказать об удивленном человеке. (Ответы детей).

- У удивленного человека приоткрыт рот, брови и верхние веки приподняты. От удивления человек может вскрикнуть, а может замереть. Переживание удивления обычно бывает коротким и приятным. Давайте попробуем узнать почему гномика зовут Удивлинчик и откуда появляется эмоция удивления. Как вы думаете, каким образом мы сможем это узнать?

Дети: (отвечают)

- Конечно, нам нужно самим попробовать удивиться! Ну, что ребята, примем приглашение гнома? Отправимся к Удивлинчику? Давайте мы отправимся к нему домой на день рождения и найдем там подсказки, тем более к празднику уже все готово.

Дети: Конечно!

- У меня как раз для этого случая есть волшебный портал. Когда вы пройдете через него, то сразу же окажитесь в городе Эмоций. Ну, что готовы? Тогда в путь! Педагог-психолог предлагает детям пройти по одному через «сухой дождь». (звучит релаксационная музыка)

3 этап: Практический: (15 минут)

(Слайд №4) Вот мы и в городе Эмоций! Все добрались? Посмотрите-ка мы с вами стали такими маленькими, ну прямо настоящими гномами. Давайте с вами оденем шапочки гномов и посмотрим кто нас встречает. Так это же Удивлинчик! А, чей же это дом, как вы думаете? 

(Слайд №5)

Дети: Удивлинчика!

- Как вы догадались? Какие чувства в вас возникли, когда вы увидели этот дом?

Дети: Удивления.

Вот так дом. Ну что давайте заходить внутрь?

Дети: Да!

На слайде появляется картинка и звук поющего кота одновременно (Слайд №6) ребята смотрят и слушают).

- Ой, какой удивительный дом и кот в нем поющий. Первый раз такое слышу! А, вы слышали раньше, чтобы коты песни пели человеческим голосом?

Дети: Нет!

А что удивительного вы еще видите  в этой комнате? (дети по очереди подходят и показывают что удивительного они увидели на картинке)

- Вот так Удивлинчик, ну удивил. Какое у вас сейчас настроение, какая эмоция появилась, когда мы зашли в дом?

Дети: Удивление!

- Ребята, мне кажется, мы с вами сделали два открытия! Когда человек слышит что-то необычное, он удивляется. Правда, ведь мы же с вами удивились?

- А, еще когда человек удивляется?

Дети: Когда видит что-то необычное.

Вы хотите, чтобы я вас удивила.

Психолог: эксперимент с водой «Извержение вулкана»

А теперь попробуете сами удивиться и удивить наших гостей?

(опыт с водой: «Радуга  в тарелке»)

- Правда, когда человек видит что-то необычное он тоже удивляется.

- Молодцы! Посмотрите, у Удивлинчика есть волшебные зеркала. Все, кто не посмотрятся в них, становятся очень удивленными. Хотите заглянуть в них?

Дети: Конечно!

- Давайте пройдем за столы. Возьмите зеркало, зажмурьтесь, а теперь посмотритесь в зеркало и покажите эмоцию радости. Посмотрите друг на друга, покажите какое у вас выражение лица, когда вы восхищаетесь (дети выполняют задание). Молодцы!

 А теперь давайте еще раз зажмурьте  глаза, переверните зеркало, откройте глаза и покажите обиду. Аналогично – удивление.

- Ребята мы же совсем забыли, что нас Удивлинчик пригласил на день рождение. И конечно же, как и на каждом празднике ребята играют в веселую игру. А, я знаю, что Удивлинчик любит играть в мыльные пузыри. А, вы хотите поиграть?

Дети: Да!

Давайте представим, что вы мыльные пузыри. Яркие, красивые, разноцветные. Вы все живете в баночке для мыльных пузырей (Дети подходят к ведущему и становятся близко друг к другу). Почувствуйте, как вам в ней тепло и уютно, как вам хорошо вместе. А теперь я подую на пузыри, и вы разлетитесь по группе с изображением того настроения, которое я вам скажу и покажу. А, как только вы услышите хлопок, вернетесь опять в баночку. Поиграем?

Дети: Конечно!

Стихотворение хором.

Мы пускаем пузыри

Круглые и разные,

Кто быстрее? Раз, два, три!

У меня прекрасные!

 Играют в игру «Мыльные пузыри».  (Эмоции: грусть, радость, удивление).

- А, теперь за столики полетят удивленные пузыри.

- Ребята про подарок-то для Удивлинчика мы тоже забыли. Что же делать? Говорят, что лучший подарок, это подарок, который сделан своими руками. Посмотрите, у вас на столах лежат  листочки. Что на них нарисовано?

Дети: Картинка.

- А давайте каждый из вас сделает из соленого теста  портрет Удивлинчика. Посмотрите, как сделала я, а вы решайте сами, какой подарок вы сделаете. Как вы думаете, будет ли Удивлинчику приятно увидеть свой портрет? Удивится ли он?

Дети: рассуждают.

- Тогда приступим. Дети выполняют задание.

- Молодцы! Ребята, а теперь давайте поздравим Удивлинчика. (Слайд №7)

Дети: Поздравляем!

- Ребята, вы большие молодцы. Мы сегодня с вами сделали много открытий об удивленном настроении. Каких? Посмотрим на слайд.

Дети: рассуждают.

Молодцы! Удивлинчика мы поздравили, подарки подарили и сделали много открытий про эмоцию удивления. А, теперь нам пора возвращаться обратно в группу. Мы вернемся так же, как и пришли через волшебный портал. Педагог-психолог предлагает детям пройти по одному через «сухой дождь».

Посмотрите внимательно, никто не остался в городе Эмоций, все вернулись в группу? Посмотрите друг на друга, как мы все выросли. Я чувствую, что шапочки нам стали маловаты, ведь мы снова выросли и перестали с вами быть гномиками, а снова стали мальчиками и девочками.

4 этап: рефлексивный: (3 минуты)

- Молодцы ребята! (Слайд №8)  Посмотрите, на подносе лежат сердечки, а на мольберте изображения гномиков. Если вы думаете, что со всеми заданиями вы справились легко и все сегодня для вас было понятно, то прикрепите сердечко под изображением «Радостного гномиком», если вы испытывали какие-то сложности в нашем приключении, то прикрепляете сердечко под картинкой «Серьезного гномика». Ну, а если все, что сегодня с вами происходило, для вас было очень сложным и непонятным, то прикрепите свое сердечко под картинкой с изображением «Грустного гномика» (дети рефлексируют).

Ребята, а для того, чтобы вы познакомились с другими гномиками, живущими в городе Эмоций, я дарю вам альбом: «Мир эмоций». Играя с этим альбомом, вы можете снова и снова возвращаться в эту волшебную страну и делать новые открытия.

- А, теперь встанем в круг, возьмемся за руки и скажем: «Раз, два, три, четыре, пять скоро встретимся опять!». Похлопаем в свои ладошки самому себе и друг другу.

Дистанционное обучение

                                                                                            #Cидим дома# 

Уважаемые родители!

Добрый день!

Вас приветствует  Ярославский Центр телекоммуникаций и информационных систем в образовании! Наша группа в социальной сети вКонтакте https://vk.com/club162257109

Приглашаем школьников, мам, пап, бабушек и дедушек на игровой онлайн-сайт «Азбука цифрового мира»

На нашем сайте в интересной интерактивной форме просто и увлекательно Вы сможете:
- узнать, как связана безопасность в Интернет с устройством сети,
- научиться создавать надежные пароли для различных сайтов,
- получить навыки, которые пригодятся при встрече с типичными, а иногда и нетипичными ситуациями в сети!

Вам помогут онлайн-тренажеры, комиксы, тесты, которые размещены на сайте "Азбука цифрового мира"!
Обратите внимание и на некоторые другие  интерактивные ресурсы, которые поддерживает и развивает на Центр:

  • Портал "Математика для всех" https://math. edu.yar.ru
  • Сайт "Подросток и закон" https://podrostok.edu.yar.ru/

    Особенность этих ресурсов в том, что они не только интерактивные, современные с играми и онлайн-тренажерами, полезными и интересными материалами. Их особенность в том, что каждый день можно заходить на сайт и знакомиться с новой информацией, исследовать новый для себя раздел, играть в очередной онлайн-тренажер или симулятор.


     

Все вопросы по дистанционному обучению можно задать по телефону 46-65-50 или воспитателям группы

Друзья! Приглашаем Вас в удивительный мир музеев, которые с большой любовью создали дети и педагоги муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования. В июне реализуется новый дистанционный проект "Месяц музеев". Это уникальная возможность побывать на экскурсиях во всех наших музеях, не выходя из дома. В афише представлены обзорные видеоэкскурсии, мастер-классы в музеях. Мы надеемся, что среди разнообразия интерактивных музейных мероприятий каждый найдет самые интересные для себя. Добро пожаловать в музеи!

Афиша музеев

Уважаемые родители!

Конечно, мы обеспокоены, что наши дети не смогут усвоить всю образовательную программу, сидя дома. И, конечно, мы ищем ресурсы, которые помогли бы дистанционно учить детей. Мы постарались облегчить вам задачу, отобрав несколько прекрасных онлайн-платформ для дистанционного обучения. Проверили каждый ресурс лично, отбросив неудобные или со слишком сложным интерфейсом. И посмотрели их именно с родительской точки зрения.

Тилли - детская образовательная платформа для детей от 2 до 8 лет. На время карантина открыла бесплатный доступ ко всем урокам

Умназия - образовательная онлайн платформа для развития навыков мышления у детей до 13 лет.

Реши Пиши - содержит интересные квесты и задания по математике, логике, чтению и английскому языку для детей 5-10 лет.

IQша - тренировочные задания для детей от 2 до 11 лет. Всю программу не пройдешь, но узнать что-то новенькое и отработать некоторые темы точно получится.

Физкультура дома в режиме он-лайн: видеоуроки для самостоятельных занятий физической культурой. Разработаны «Международной Академией спорта Ирины Винер» и Городским методическим центром г. Москвы https://mosmetod.ru/metodicheskoe-prostranstvo/srednyaya-i-starshaya-shkola/fizicheskaya-kultura/anonsy/materialy-dlya-organizatsii-dvigatelnoj-aktivnosti-v-distantsionnom-rezhime.html  Занятия физкультурой дома

 

Игры  с песком
Полезные игры для развития речи малышей
На  злобу дня! Изоляция…
Как помочь ребенку выражать «запретные» чувства?
А ВЫ ЗНАЕТЕ, КАК ОРЛИЦА ВЫБИРАЕТ ОТЦА ДЛЯ СВОИХ ОРЛЯТ? 

Уважаемые родители!

Педагоги детского сада тоже приготовили для вас интересные беседы, игры и занятия, которые выкладывают  в ваших группах ВКонтакте. Занимайтесь с детьми и присылайте своим воспитателям  фотографии с поделками, рисунками и выполненными заданиями. Нам тоже интересно посмотреть, как вы проводите время дома!

С 1 июня по 31 августа детский сад работает в каникулярном режиме, т. к. начинается летний оздоровительный период. Это время мы используем для укрепления психофизического здоровья детей, поэтому летом запланировано сокращение образовательной нагрузки.

Педагоги детского сада по-прежнему будут предоставлять Вам информацию по темам недели. Вы можете проводить с ребенком  одно игровое занятие в день. При хорошей погоде можно проводить его на прогулке.

29.06 – 05.07

Л. Дайнеко.

Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой,
Живут в нем солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нем птицы и цветы,
Веселый звон ручья.
Живешь в том светлом доме ты
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели,
Всегда ты будешь в нем.
Природою родной земли
Зовется этот дом.
Уважаемые родители!
Наша задача на этой неделе (неделе «Знатоков природы») – обобщить знания детей о живой и неживой природе,
развивать память, сообразительность, логическое мышление, воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
   Беседа «Путешествие в мир природы родного края» 
«Наблюдения на прогулке»
"Зачем нужны насекомые, птицы и животные"
Загадки
Беседа «Правила поведения на природе»
Серия экспериментов – воспитатель Груздева Е.Ю.

- опыт – Веселые шарики –  https://yadi.sk/i/xwfjO-IkRnSMtw
игра для малышей "Собери горошек в домик"  – https://yadi.sk/i/zDm2QrTP9ji9Ng
- игра "Поиски морских обитателей на дне" – https://yadi.sk/i/geHK3KYpO6P-Xw
- фокус  "Проявляющаяся картинка" – https://yadi.sk/i/FpShwAnN_2bl8w
- опыт  "Разноцветные краски" – https://yadi.sk/i/57mmskHu0GKKMw
 – поделка "Цветочки из ладошек" –  https://yadi.sk/i/7Cx7QVuiTAUybQ
-занимашка для детей "Разноцветные червячки" – https://yadi.sk/i/x6R9JHyGIvW1pw
- опыт «Живая гусеница» – https://yadi.sk/i/nzgsVcZDE82G-g
- аппликация «Ежик с разноцветными иголками» – https://yadi.sk/i/nMrYK7Rvo5SKZA
- раскраска из ватных дисков – https://yadi.sk/i/gwJUtfOFYoMtBw

22.06 – 28.06 

К сожалению, статистика неумолимо констатирует ухудшение общего состояния здоровья детей в России. Множество факторов тому виной. Влияние экологических факторов, ритм современной жизни, появление гаджетов, компьютеров, нагрузка в школе и даже в детском саду; переутомление, влияние многочисленных электроприборов, окружающих ребенка вместо цветов и деревьев, элементарное отсутствие прогулок на свежем воздухе – ослабляют здоровье маленького человека. Поэтому важно укреплять защитные силы организма профилактическими мероприятиями, направленными на усиление иммунитета, а также с помощью физической активности. Чем раньше начать заниматься физкультурой и спортом, тем больше будет пользы для физического и психологического здоровья. Физкультура, спорт и здоровье находятся в тесной взаимосвязи. Наши дети из группы 11 знают это и расскажут все остальным в видеоролике

"Быть здоровыми хотим!"

Уважаемые родители!
В течение недели мы с детьми будем заниматься интересной темой, связанной с изучением   спорта и всего, 
что к нему относится. 
Наши задачи:
  • Воспитывать интерес к физкультуре и спорту. 
  • Формировать у детей основы здорового образа жизни.
  • Укреплять физическое здоровье детей.
  • Развивать физические качества: выносливость, быстроту, ловкость.
Беседа на тему: «Спорт – залог здоровья»
«Загадки про спортивные игры»             Загадки о спорте
Стихи для детей о спорте 
Консультация для родителей «О роли спорта для детей»
Беседа «Виды спорта»
60 простых и забавных считалок
Играйте вместе с детьми – Картотека дидактических игр о спорте
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ И СПОРТУ

О плавании! Вода очень полезна для здоровья ребенка: он и закаляется, и активно проводит время, получая свою порцию физической нагрузки, и морально отдыхает, но вместе с тем, вода – это очень опасная стихия. Поэтому родители должны заранее рассказать ему правила поведения на воде

О катании на велосипеде и самокате! Занятия велосипедным спортом однозначно положительно влияют на физическое и эмоциональное состояние человека. Педагоги, детские врачи и детские психологи в один голос говорят о том, что велосипед (самокат) – должен быть таким же обязательным атрибутом детства, как и обыкновенные детские игрушки. Избежать неприятностей Вашему ребенку поможет «Азбука безопасности на дороге»  (велосипед, самокат)

15.06 – 21.06 

В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребёнка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера. И, если, приучать ребенка с младшего дошкольного возраста заботиться о себе, о своем здоровье, то к старшему возрасту у него сформируются начальные знания и умения здорового образа жизни, появятся самосберегающие навыки здоровья, воспитается ценностное отношение к нему.  Формирование осознанного отношения ребенка к здоровому образу жизни немыслимо без активного участия в этом процессе союза педагогов и родителей. Только совместная деятельность педагогов дошкольного образовательного учреждения и родителей по сохранению и укреплению здоровья ребёнка, формированию здорового образа жизни, основ гигиенической и физической культуры создаст здоровьесберегающую среду вокруг детей и поможет им научится  сохранять и созидать здоровье.

Дорогие ребята! На этой неделемы поговорим о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье,
 о мерах профилактики и охраны здоровья.

Дорогие родители! Наши общие задачи:

  • Создать условия для становления устойчивого интереса к правилам и нормам здорового образа жизни, здоровьесберегающего и безопасного поведения.
  • Развивать  самостоятельность  детей в выполнении культурно-гигиенических навыков и жизненно важных привычек;  умение  элементарно описывать свое самочувствие.
  • Развивать  умение избегать опасных для здоровья ситуаций, обращаться за помощью к взрослым в случае их возникновения.
  • Активизировать словарь детей, обогащать его путём уточнения понятий: здоровье, гигиена, здоровое питание, режим дня, спорт.
  • Определить принципы здорового питания, закаливания организма и занятий спортом.
  • Воспитывать чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.
Беседы с детьми о здоровом образе жизни - Левичева К.А.           
Консультация дл родителей "Веселая зарядка против частых простуд"
Здоровье вместе с дыхательной гимнастикой
Ребёнок и вредные привычки родителей
Картотека Здоровые зубы здоровью любы..
Рекомендуемый перечень художественных произведений для чтения детям по формированию представлений о здоровом образе жизни
Беседа «Моё тело» 
Левичева К.А.
Стихи о здоровье и здоровом образе жизни для детей   Удивительные факты о витаминах 
Беседа  «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья» 
Дидактические игры по теме: «Здоровье» 
Загадки про здоровый образ жизни  Пословицы "В здоровом теле – здоровый дух"
Стихи "Чтоб здоровье сохранить…"         "Прививаем хорошие привычки" (короткие стихи)
"Ребенок и здоровье…" 
Дидактические игры 
Консультация для родителей "Здровье ребенка в наших руках"         Картотека игр "Здоровье человека" - Бурова Н. С.

08.06 - 14.06 

Дорогие ребята и уважаемые родители! На этой неделе мы поговорим о том, что такое Родина, вспомним стихи и пословицы о ней.  
Родина – место, где мы родились, страна, в которой мы живем, гражданами которой являемся. 
Все вы знаете, что живем мы в замечательной стране, которая зовется Россией. 
День России — это один из самых наших «молодых» государственных праздников. 
Поначалу с 1990 года он назывался «День независимости России». А в 1994 был переименован и стал называться «День России».
День России — это праздник свободы, гражданского мира и доброго согласия всех людей на основе закона и справедливости.
Этот праздник — символ национального единения и общей ответственности за настоящее и будущее нашей Родины.
Наше участие во Всероссийской акции #Окна России#
Консультация для родителей «Патриотическое воспитание дошкольника в семье»
Пословицы и поговорки о Родине
Беседа с детьми о государственных символах России: флаге, гербе и гимне
Беседа с детьми  «Улицы нашего города»
Беседа   «Россия – Родина моя!»
Каталог художественной литературы по патриотическому воспитанию
Стихи о Родине, России
Рисование на тему "Россия – Родина моя"
Игры и задания на тему « Моя Родина – Россия»

01. 06-08.06 

 

Международный день защиты детей 1 июня празднуется во многих странах. А впервые официально он стал отмечаться в 1950 г. Главная цель Дня защиты детей – это заострить внимание общественности и простых людей на реальных детских проблемах, а именно обратить внимание на  детские свободы и права, которые отражены в Декларации прав ребенка,  принятой Генеральной Ассамблеей ООН в 1959 году. .

Можно смело сказать, что детские проблемы касаются каждого взрослого, независимо от социального статуса, возраста и материального обеспечения. Поэтому праздник детей стал очень популярным в России и поддерживается многими государственными и общественными организациями. Само слово праздник ассоциируется с радостью, весельем, счастьем.1 июня – это прекрасный повод организовать веселое развлечение для детей. В нынешних условиях мы постараемся сделать это дистанционно: педагоги детского сада предлагают Вашему вниманию небольшие видеоролики, посмотрев которые дети вспомнят о своих друзьях и днях, проведенных вместе. Воспитатели разместят  информацию  с рекомендациями о  занятиях, играх, развлечениях  с детьми в Ваших группах.

Видеоролики

 "Маленькие дети – самые лучшие люди на Земле", "С Днем защиты детей!" - воспитатели Бурова Н.С.,  Абрамова М.В. 
"Мы рисуем ту страну, где для слез причины нет!" – воспитатель Чернышова Ю.Н.
"День защиты детей" - воспитатель Грязева А.С. 
"Веселая дискотека" - воспитатель Груздева Е.Ю.
"Берегите своих детей!" – воспитатель Забегаева Е.А.
Видеообращение к детям и родителям "С Днем защиты детей!" – воспитатель Гусева Ю.С.
"К Дню защиты детей!" - воспитатель Романычева Ю.Е. Праздник мыльных пузырей

Мульттерапия - Мультфильмы любят все. Зная любимый мультфильм ребёнка, любимого героя ребенка – ты понимаешь, в каком процессе он сейчас живет. Все эти мультфильмы – не только для детей. Они  и для тех, кто зачем-то себя считает взрослыми:) 

Предлагаем Вам беседы, игры и задания по теме "Внимание! Дети!". Дети просто обожают лето, ведь это – самое яркое и веселое время года. Оно всегда дарит тепло, радость и множество положительных эмоций. Его ждали и люди, и растения, и животные. Летом солнце днем стоит высоко в небе, светит ярко и греет –становится жарко. День длится долго, ночи короткие, светлые. Все цветет, улыбается, радуется теплу.

Беседа с детьми «1 июня — Международный день защиты детей»
"Расскажите детям о Дне защиты детей" 
История праздника 
Загадки и упражнения 
Рассказ о ромашке для детей 5 – 8 лет 
Сказка про ягоды для детей 5-8 лет
Сказка о цветах колокольчиках для детей 
Стихи о лете для детей 6-8 лет 
Стихи о лете для дошкольников 
Картотека наблюдений на летний период 
Картотека утренней гимнастики на летний период для детей младшего возраста
Эксперименты в летний период

Однако, лето – это не только самая беззаботная пора для детворы, но и самый травмоопасный период. Катание на велосипедах, роликовых коньках, прогулки на свежем воздухе доставляют ребятам массу удовольствия. Юные пешеходы и велосипедисты, оставшись без внимания старших, часто получают увечья на дорогах. Мы живем в городе, где очень интенсивный поток транспортных средств, поэтому прочные знания Правил дорожного движения должны стать неотъемлемой частью повседневной жизни.

Сказка «Как Незнайка изучал Правила дорожного движения» 
Загадки по профилактике ПДД 
Стихи  Мультфильмы по профилактике ПДД
Сказка "Кто важнее всех на улице" 
Консультация для родителей «ПРОФИЛАКТИКА ДЕТСКОГО ДОРОЖНО - ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА»

Воспитатель Грязева Анна Сергеевна, дети и родители из группы № 1 "Василек" вместе изучали материалы о безопасном поведении на дороге и сделали небольшой видеоролик "Правила дорожного движения"

Еще больше информации по соблюдению ПДД на страничке "Дорожная безопасность"

 

25.05-31.05  Ярославль – старейший город на Волге с тысячелетней историей. Это бывший центр русского купечества, город, где, в какой дом ни ткни пальцем, обязательно угодишь в памятник древнерусского зодчества. Объехать за одни сутки достопримечательности Ярославля почти нереально. А мы предлагаем подборку занятий, стихов, бесед с детьми и видеопрогулку по Ярославлю, где Вы сможете, не выходя из дома, интересно рассказать детям о нашем городе. Видео "Прогулка по Ярославлю" - воспитатель Грязева А.С. Видео оригами "Мишка", лепка "Мишка ищет друзей", "Экскурсия по Ярославлю" - воспитатель Абрамова М.В. История герба г. Ярославля "Знаменитые люди Ярославля" Физкультминутки и пальчиковые гимнастики на тему этой недели Беседа "Мы живем в Ярославле" Лепка "Дома нашего города" Презентация о нашем микрорайоне, Презентация о Ярославле Формирование элементарных математических представлений в средней группе "В гости к медведице Маше" Стихи о Ярославле Родителям "Интересный факт о Ярославе Мудром" Задания учителя-логопеда по теме "Ярославль"

 

18.05-24.05 

Наша большая планета Земля очень гостеприимна. Она вмещает в себя миллионы созданий, среди которых не только человек.
Скажите, можно ли представить нашу жизнь без насекомых? Конечно,  нет… Насекомых на земле — бесчисленное множество.  
Это и трудяги-пчелки, и шмели, и осы, кузнечики, всевозможные жуки, мухи, стрекозы… 
Они окружают нас везде: и в природе, и даже дома. 
Многие насекомые прячутся от нас под листьями деревьев, в коре дерева или же под землей.
Давайте интересно расскажем детям про насекомых. А закрепить знания можно в игре, рисовании, 
просмотре фильмов и выполняя разные увлекательные задания. 
"Веселое путешествие по весеннему лугу" - воспитатель Забегаева Е.А. и дети гр. 11
Короткие рассказы о насекомых
Видео подборка занятий от воспитателя гр. 6 Груздевой Е.Ю.: 
- "Браслет и колечко своими руками в виде насекомых"
- игра "Ночные поиски насекомых" 
- игра для малышей "Чистим зубки"  
- эксперименты  "Чего боятся микробы"   "Неньютоновская жидкость"  "Скитлз"    "Интересный эксперимент с водой"  Попробуйте, Вам точно понравится!
Подборка "Пальчиковые игры" 
Видео Пальчиковая гимнастика "Насекомые" - воспитатель гр. 1 Грязева А.С.
Стихи про насекомых  Подборка стихов       Художественное слово о насекомых
Речевые игры 
Опасные насекомые    Интересные задания
Для чтения детям о насекомых         Видеозанятие - чтение сказки "Жужуля" воспитатель гр.  1 Грязева А.С.
Консультация для родителей "Укусы насекомых"
Нетрадиционное рисование насекомых 
Познавательные фильмы "Детям про насекомых"   "Как появляется бабочка?"
Задания от логопеда  Видео – занятия "Божья коровка" и "Бабочка" – воспитатели гр. 2 Протопопова Л.А., Масалова Н.Н.

12.05-17.05

Предлагаем Вам совершить «Путешествие в мир доброты и вежливости» 

Вежливость не рождается сама собой. Ее воспитывают с раннего возраста в семье, в детском саду. А кому, как не родителям и воспитателям решать эту повседневную работу. Если ребенок поймет, что можно, а что нельзя, следующим придёт и понимание правильного поведения в обществе.

Воспитывая вежливого ребенка, не забывайте сами быть вежливыми! Дети очень наблюдательны и восприимчивы. «Волшебные слова», часто употребляемые при общении в семье, являющиеся обязательным правилом, легко запоминаются ребёнку. Английская пословица гласит: «Не воспитывайте детей, все равно они будут похожи на вас. Воспитывайте себя!»

Родителям на заметку  «20 правил вежливости, которым нужно научить ребенка»
Беседа с детьми 4-5 лет «Вежливость. Вежливые слова»
Конспект занятия «Вежливость откроет все двери»
Стихи о вежливости для детей       Терапевтическая сказка – воспитатель гр.11 Забегаева Е.А.
Загадки о вежливости для детей
Конспект интегрированного занятия по чтению художественной литературы и рисованию с детьми 4-5 лет  «Путешествие в мир доброты и вежливости» 
Рекомендации "Воспитание вежливости у детей"         "Научите детей искусству  жить вместе"
Увлекательные картинки "Вежливость в ремных моментах"
Конспект занятия  «Будь вежлив!»
Рекомендуемая литература 
27.04-10.05

9 мая в России отмечается всенародный праздник — День Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, в которой советский народ боролся за свободу и независимость своей Родины против фашистской Германии и ее союзников. Мы  гордимся заслугами людей, которые подарили миру Великую Победу. Наш священный долг — передавать эти знания, чувства и важность нашему будущему поколению. Предлагаем Вам вспомнить историю нашей страны и историю предков, которые показали самоотверженность, стойкость духа и неподдельную любовь к Родине. Для этого предлагаем подборку некоторых занятий с детьми.

Интегрированное  занятие для детй 4-5 лет «Взрослым и детям нужен мир на всей планете»
Рекомендации родителям "Какие книги о войне для детей можно почитать"
Лепка с детьми 4-5 лет "Самолет Победы"
Рисование "Салют Победы"
Формирование элементарных математических представлений "Военные машины"
Стихи к Дню Победы   Подборка стихов
Физкультминутки и пальчиковые игры 

Песня "Катюша"   Оригами "Голубь мира" – воспитатели гр. 2 Масалова Н.Н. и Протопопова Л.А.

 

20.04-26.04

Каждый год 22 апреля отмечается День Земли, который связан со стартом современного экологического движения.  
В 2020 году Дню Земли исполняется 50 лет. Предлагаем вам некоторые занятия с детьми разного возраста.
Подробнее  воспитатели разместят материалы в ваших группах в социальных сетях.
Вводная беседа "День Земли"    Подборка стихов и пословиц 
Викторина для родителей
Список произведений художественной литературы для чтения детям 4-5 лет о природе на земле
Лепка в средней группе «Смотри на глобус, вот он шар земной…»
Аппликация  с элементами рисования "Цвети Земля"   Видеозанятие аппликаци "Ромашка" - воспитатель гр. 12 Абрамова М.В.
Беседа «Планета Земля в древние времена»       Видеозанятие рисование "Лето в горах" - воспитатель гр. 12 Абрамова М.В.
Расскажите детям о насекомых нашей планеты     Видео-занятие оригами "Зайчик" - воспитатель гр. 12 Абрамова М.В.
Загадки о насекомых   Игры и эксперименты

Беседа"Планета Земля в опасности"
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «Сортируем мусор – спасаем планету»
Рекомендации для родителей по теме: «Земля – наш общий дом»

  06-12 апреля

1 апреля -  ежегодно отмечается Международный день птиц — интернациональный экологический праздник.

Его цель — сохранение видового разнообразия и численности птиц. Дата проведения праздника выбрана не случайно: как раз в это время из теплых краев возвращаются пернатые. 

Предлагаем вам некоторые материалы по лексическим темам "Весна", "Птицы".

Тематическая неделя "Птицы весной" для детей 3-4 лет
Сказки о весне
Рекомендации по образовательной деятельности с детьми 5-7 лет по лексической теме «Весна. Перелетные птицы»
Нетрадиционное рисование "Солнышко-колоколнышко" с детьми 2-4 лет
 Конспект "Весна пришла" для детей раннего возраста
Тематическая подборка игр, заданий и упражнений по теме "Птицы"
Формирование элементарных математических представлений у детей 5-6 лет 
Аппликация в технике обрывания "Милые совята"
Загадки про весну для детей
Конструирование из бумаги "Птичка"
Рассказы для детей 4-5 лет про птиц
Рисование зубной щеткой "Попугай"
Стихи для детей на тему "Весна"
Задания для детей старшего возраста по теме "Весна" для развития словаря. 

30.03 – 05.04 

12 апреля – день, когда человечество вступило в новую, космическую эру. Это повод для гордости за нашу великую страну. Издавна человек смотрел на звездное небо, и ему хотелось узнать, что же это за звезды, почему они такие яркие. Наблюдая за звездным небом, с помощью телескопов мы узнали, что еще есть другие планеты. В преддверии празднования "Дня космонавтики" предлагаем Вам познавательные мероприятия, цель которых: ознакомление дошкольников с Космосом, расширение представлений детей о космических полетах; знакомство с учеными, стоявшими у истоков развития космонавтики; воспитание гордости за нашу Родину, за ее достижения в науке, за героизм людей. Дети получат представления о планетах Солнечной системы, о Земле как планете: форма, размер, движение вокруг Солнца и своей оси;  вспомнят имя первого космонавта Земли, уточнят значение слов «космонавт», «скафандр», «созвездие», «спутник», «метеорит» и т.д.

Беседа "Первооткрыватели Космоса"
14 книг о космосе: что почитать детям
Загадки о космосе 
Подвижные игры на тему "Космос"
Рассказы о космосе в играх
Увлекательные опыты для детей на космическую тематику
Конструирование из лего на тему "Космос"
Рисование в смешанной технике "Наша планета – Земля"
Расскажите детям о космосе
Стихи для детей о космосе
Аппликация для детей 4-5 лет "Ракета в космосе"
Беседа "Планета Земля в опасности!"
Видеоролик "Рисуем космос"

30. 03-05.04
Викторина для детей 4-5 лет "Обитатели подводного царства"  
Идеи простых игр из крышек 
Интересные вопросы про морских обитателей 
"Путешествие в город Математики" для детей 5-6лет
 Недельный комплекс утренней гимнастики «Занимаемся спортом на самоизоляции» для детей 3–4 лет 
Методические рекомендации для родителей детей 3-4 лет по теме "Весна" 
Поучительные сказки о здоровом образе жизни для детей 5-6 лет 
Занятия для ребенка-дошкольника в режиме самоизоляции 
Конспект занятия "Все профессии важны" 
Методические рекомендации "Как рассказать детям о профессиях" 
Рекомендации учителя-логопеда "Готов ли Ваш ребенок к школе?"
 

Диалог о насекомых - «Диалог культур»

Насекомые привлекательны и удивительны, они малозаметны из-за своих крошечных размеров и разнообразны. Наши знания о них, к сожалению, очень и очень скудны, но их влияние на нашу жизнь огромно.

Как в капле утренней росы искрится и переливается всеми красками огромное солнце, так и в любом крохотном жучке, в любой невзрачной букашке отражается богатство, красота и бесконечное разнообразие огромного мира насекомых. Их мириады! На каждого человека, живущего на земле, приходится более двухсот пятидесяти миллионов насекомых. 

Юных знатоков мира несомненно привлечет многочисленное царство насекомых. Как известно, дети могут долго рассматривать жуков, бабочек или гусениц. Они задают много вопросов и удивляются такому неповторимому поведению насекомых. Маленьких эрудитов интересует все, что ползет, летит или жужжит. А кто, как не родители, помогут разобраться малышу в этом огромном мире маленьких насекомых. 

Итак, с помощью нашего маршрута Вы сможете с легкостью посвятить Вашего ребенка в мир насекомых.

Шаг 1. Кто такие насекомые?

    Мир насекомых — это самый разнообразный и интересный мир на нашей планете. насекомые повсюду окружают нас. Но что мы о них знаем? Посмотрите совместно с ребенком это видео: 

Шаг 2. Где живут насекомые?

   На этом сайте вы можете узнать много увлекательного из жизни насекомых, например, где живут насекомые?

Пауки в представлении любого человека чаще всего ассоциируются с паутиной (хотя плетут тенета только одна треть из всех живущих на планете видов пауков). Давайте остановимся и внимательно рассмотрим ловчую сеть обыкновенного паука. И заодно узнаем, чем питаются пауки.

   С наступлением осени количество насекомых уменьшается, а зимой и вовсе исчезают из виду. Куда же деваются насекомые, когда становиться холодно и нечем поживиться?

Где же обитают насекомые зимой?

Шаг 3. Чем питаются насекомые?

Мир насекомых бесконечно разнообразен, видов насекомых существует больше, чем всех остальных животных и растений, вместе взятых. Насекомые живут везде и всюду. Их два миллиона видов, и каждый приспособился к своей особенной обстановке, живет своей особенной жизнью и, конечно, по-особенному питается. Среди этих двух миллионов царит порядок, установившийся многими миллиардами лет эволюции органической жизни на земле, порядок в привязанности к своей территории на земном шаре, в выборе на ней излюбленных и укромных уголков, порядок в том, чтобы появиться, пожить и исчезнуть в строго определенное время и, конечно, в том, чтобы пользоваться ранее установленным и ограниченным набором пищевых веществ, т. е. питаться тем, что свойственно только своему виду. Словом, у каждого вида насекомых свое меню, а так как насекомых очень много, то пища этих жильцов нашей планеты до крайности разнообразна и не так просто ее описать.

Уважаемые родители, на примере некоторых насекомых расскажите ребенку о разнообразном питании насекомых:

комары, 

гусеницы, 

тараканы.

Шаг 4. Почему насекомых так много?

Теперь Вы знаете, что мир насекомых разнообразен и богат. А теперь поиграйте вместе с ребенком в игру, которая поможет закрепить полученные знания.  

Шаг 5. Чем похожи все насекомые?  

Мир насекомых очень разнообразен. Но между ними есть что- то общее. Так чем же похожи насекомые? Ознакомьтесь с предложенной ниже информацией:

Спросите у ребенка, чем же насекомые похожи? И что их отличает, например, от птиц?

II часть. Польза и вред насекомых

Шаг 6. Чем полезны насекомые?

 Насекомые составляют около 80% всех животных на Земле, по разным оценкам в современной фауне от 2 до 10 млн. видов насекомых, из них пока известно чуть более 1 млн. Активно участвуя в круговороте веществ, насекомые играют глобальную планетарную роль в природе. В нашей обыденной жизни, насекомые просто незаменимы. Об этом Вы можете прочитать на этих сайтах.

Уточните у ребенка, какую пользу насекомые приносят окружающему миру и человеку?

Шаг 7. Вред насекомых для окружающего мира.

  Насекомые наносят человечеству огромный экономический ущерб, поедая посевы, деревянные постройки и другие предметы, изготовленные из материалов растительного происхождения.

Шаг 8. Чем опасны насекомые для человека?

   В мире существует множество видов насекомых, некоторые из них не несут никакого вреда, а некоторые опасны для человека, так как переносят различные заболевания, или просто являются ядовитыми. О них вы можете прочитать на сайтах, представленных ниже. 

Попросите ребенка перечислить опасных насекомых. В чем их опасность?

Шаг 9. Насекомые глазами детей.

Мы надеемся, что с помощью нашего маршрута, Вы удовлетворили любопытство своего юного натуралиста. В конце нашего захватывающего пути мы предлагаем Вам прочитать вместе с ребенком потешки и загадки про насекомых.

На территории Украины выявлены три десятка тайных лабораторий Пентагона, проводящих запрещенные опыты

Разоблачение недели. Наши военные рассказали, а потом и показали документы о том, что на Украине три десятка тайных лабораторий вели в интересах Америки запрещенные опыты, конкретно — над биологическим оружием. Следы стали спешно заметать, когда Россия выступила на защиту Донецкой и Луганской народных республик.

Попытка все скрыть удалась далеко не вполне. Американцы выдавили из себя признание, но с оговоркой, мол, боимся теперь, что до результатов исследований дотянется рука Москвы. Птицы, летучие мыши, жуки и мошки — о мутантах массового поражения и о тех, кому прямо выгоден весь этот смертельно опасный зоопарк у наших границ.

Реакцию США после публикации Министерством обороны России данных о биолабораториях Пентагона на Украине лучше всего описывать вот такой картинкой. Если резко включить свет в том месте, где много тараканов, они начинают хаотично метаться.

«На Украине есть такие лаборатории», — заявил сенатор от штата Флорида Марко Рубио.

«Нет. Мы не думаем, что Украина преследует цель создать ядерное или биологическое оружие, это просто пропаганда», — говорит директор Национальной разведки США Эврил Хейнс.

Над этими метаниями команды Байдена, после включившегося над украинскими лабораториями разоблачающего света: «Есть! Нет! Провокация!!» — смеются даже американские журналисты.

«Биолабораторий на Украине нет, это ложная информация. Ладно, они существуют, но не имеют отношения к США. Ладно-ладно, мы построили их и финансируем, но только для научной работы. Ладно, вся научная работа находится под контролем военных, но это нормально, это не опасно, поэтому необходимо предотвратить попадание материалов в руки русских», — говорит журналист Майкл Ноулз.

Но вот уже и Виктория Нуланд, та, что раздавала печеньки на Майдане в 2014-м, а сейчас высокопоставленный чиновник из аппарата Госсекретаря США, признает как наличие самих лабораторий, так и наличие там чего-то, что американцам не хотелось бы отдавать никому.

«На Украине есть объекты для проведения биологических исследований, и сейчас мы обеспокоены тем, что российские военные попытаются взять их под свой контроль», — заявила помощник Государственного секретаря США по делам Европы и Евразии Виктория Нуланд.

Мантра про «попадет в руки русских» так часто повторяется американцами, что невольно хочется узнать, что же именно? Начать необходимо с того, что на территории Украины расположено 30 биолабораторий. Часть из них напрямую контролируется Пентагоном. Мало того, несколько лет Минздравом Украины, как раз в момент расцвета всей этой лабораторной программы, руководила гражданка США Ульяна Супрун, биолог по образованию.

«Военные биологические программы США на Украине могут быть лишь верхушкой айсберга. Под предлогом сотрудничества в сфере безопасности и защиты мирового здравоохранения США контролируют 336 лабораторий в 30 странах мира. Вы не ослышались – 336», — сообщил официальный представитель МИД КНР Чжао Лицзянь.

Часть этих лабораторий расположена и вокруг Китая. Говоря прямо, США окружают основных противников не только военными базами с ядерным оружием, но и точками, откуда можно провести массированные биологические атаки. И косвенное подтверждение этому – отсутствие научных публикаций. Ни одной, ни в одном научном журнале. Если, это, как говорит та же Виктория Нуланд, «научные изыскания», почему данные о них не публикуются открыто. Ведь, казалось бы, те же украинские лаборатории прошли, в том числе, и все волны пандемии коронавируса, и внезапные необъяснимые вспышки в стране экзотических или давно забытых в остальном мире болезней – пиши — не хочу.

«Сама Украина находится в красной зоне по заражениям в течение всех восьми лет. То здесь, то там вспыхивают разнообразные болезни, которые удивляют врачей. Например, корь, которая не лечится, туляремия, были случаи чумы. Это значит, что контроль за этими штаммами в этих лабораториях осуществлялся не чисто», — поясняет член комитета Госдумы РФ по экологии, природным ресурсам и охране окружающей среды, член фракции «Единая Россия» Тимофей Баженов.

Зато результаты всех украинских исследований прямиком направляются в военно-биологические центры США, в том числе в Научно-исследовательский военно-медицинский институт инфекционных заболеваний, Институт имени Уолтера Рида, Центр медицинских исследований ВМС США, а также в военные лаборатории в Форте Детрик, где еще в 1943 году американцы начали заниматься программой создания биологического оружия. Формально на этом сверхсекретном объекте подобным не занимаются, но американские военные категоричны в своем нежелании говорить на подобные темы.

«Медицинские организации при ВВС США проводят медицинские исследования и при этом они остаются чисто медицинскими исследованиями», — отмечает представитель авиационного учебного командования США Бо Дауни.

Теперь понятно, почему Министерство обороны России так заинтересовалось приказом украинского Минздрава, подкрепленным требованием Пентагона о спешном уничтожении всеми лабораториями патогенов возбудителей чумы, сибирской язвы, туляремии, холеры и других смертельных болезней? Приказ этот поступил во все лаборатории Украины в первый же день начала спецоперации российских войск. По меньшей мере, две лаборатории даже успели отчитаться. Вот, перехваченный нашими военными акт уничтожения пробирок с патогенами во львовской лаборатории, одной из курируемых Пентагоном. Удивляет количество иробирок с лептоспирозом — 232 штуки. Для научных исследований это много. Что же касается болезни, то она близка к чуме свиней с той лишь разницей, что болеют ею и люди. Это лихорадка с поражением почек, печени, мышц, в половине случаев протекающая в тяжелой форме и заканчивающаяся реанимацией. Но, это только часть масштабных проектов США. Их, судя по данным нашей разведки, несколько.

«Стали известны подробности проекта UP-4. Его целью являлось изучение возможности распространения особо опасных инфекций через мигрирующих птиц, в том числе высокопатогенного гриппа H5N1, летальность которого для людей достигает 50%, а также болезни Ньюкасла. В связи с тем, что Украина имеет уникальное географическое положение, где пересекаются трансконтинентальные пути миграции, в рамках данного проекта было изучено 145 биологических видов. С высокой долей вероятности можно говорить о том, что одной из задач США и их союзников является создание биоагентов, способных избирательно поражать различные этнические группы населения», — поясняет начальник войск биологической и химзащиты Министерства обороны РФ Игорь Кириллов.

Это как раз карта миграции, сделанная при помощи датчиков на окольцованных птицах. Так они через территорию Украины улетали зимовать прошлой осенью. Как говорят орнитологи, сейчас уже началась обратная массовая миграция. И здесь необходимо подчеркнуть: к разработке биологической войны Соединенные Штаты давно подходят с какой-то иезуитской изобретательностью. Не зря же, по данным Минобороны России, все те же украинские лаборатории тщательно изучали геном славян.

«Имеющиеся документы подтверждают многочисленные случаи передачи биологических образцов украинских граждан за рубеж», — отмечает Игорь Кириллов.

Но, птицы — это лишь один из путей распространения болезней, способных поражать определенные этносы. Еще в 2011-м мы рассказывали об открытии американской биолаборатории в Грузии. Через некоторое время после начала ее работы, там появилась болезнь, о которой на Кавказе прежде не слышали: африканская чума свиней. Переносчиками стали дикие кабаны.

«Да, первый в республике у нас как бы обнаружил. Ходили, искали, где падшие кабаны были. Находили, где уже разложившиеся, где с запахом. Противогазы одевали, чтобы сжигать, хоронить. Никогда не было такого», — рассказывает егерь из Северной Осетии Сергей Цара.

На искусственное происхождение этой болезни, затем распространившейся практически по всей территории России, указывало быстрое разложение туш кабанов. От них не оставалось практически ничего уже через сутки.

Позже была история с мухами. В 2015-м бывший глава госбезопасности Грузии Игорь Гиоргадзе утверждал, что недалеко от Тбилиси Пентагон работает над бактериологическим оружием, выложив в открытый доступ документы, описывающие и полые боеприпасы для капсул с токсичным содержимым и беспилотник с корзиной для размножения насекомых, которая, в свою очередь, предусматривает пространство для их обитания, а также отсек с пищей, которая содержит подходящий токсин для передачи человеку через укус.

И здесь никуда не деться от истории с летучими мышами, миллионами жертв по всей планете от коронавируса и Уханьской лабораторией, в которой тоже работали американцы.

Известная лишь специалистам американская научная организация Ecohealth Alliance – Альянс экологического здоровья. Именно этой конторе Департамент здравоохранения США выделял гранты на изучение коронавирусов летучих мышей, а отсюда деньги переводились подрядчику, который работал строго по плану американских ученых еще с начала 2000-х. В китайской лаборатории коронавирусы летучих мышей исследовали так называемым методом “усиления функции”, это когда вирус искусственно “разгоняют”, чтобы понять, насколько серьезную угрозу он может нести.

«Усиление функции – это исследование, в ходе которого создаются, по сути, супервирусы. Цель таких исследований – сделать вирус более заразным и опасным», — поясняет биолог Джозеф Миней.

Но главный специалист Белого Дома по COVID-19 Энтони Фаучи, когда вирус уже косил всю планету, упорно твердил про его естественное происхождение.

«Мутации, которые в итоге привели вирус к нынешнему виду, однозначно указывают на его перенос от животного к человеку», — отмечает директор Национального института аллергии и инфекционных заболеваний Энтони Фаучи.

Как минимум три известных американских вирусолога — Кристиан Андерсон, Роберт Гэрри И Майкл Фарзан — с этим не согласились. Правда, не соглашались недолго, до тех пор, пока им не заплатил тот же Фаучи.

«Ученые Кристиан Андресон и Роберт Гэрри, те самые авторы научной статьи, получили около девяти миллионов долларов в качестве гранта от института, который возглавляет доктор Фаучи», — сообщил журналист Fox News Брэт Бэйер.

Коронавирус унес более шести миллионов жизней, и возникает вопрос — не произойдет ли нечто подобное с каким-нибудь другим вирусом в одной из украинских лабораторий, неподконтрольных никому, кроме Пентагона. Ведь, нет никаких гарантий того, что, например, запуск украинского боевого дрона, сбившегося с пути, пролетевшего пол-Европы и упавшего в Хорватии, не связан с биологическими исследованиями США.

Ян Ларри - Необыкновенные приключения Карика и Вали читать онлайн бесплатно

НЕОБЫКНОВЕННЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ КАРИКА И ВАЛИ


Неприятный разговор с бабушкой. — Мама беспокоится. — Джек идёт по горячим следам. — Странная находка в кабинете профессора Енотова. — Таинственное исчезновение Ивана Гермогеновича.

В тот час, когда мама накрывала белой скатертью стол, а бабушка резала хлеб к обеду, и произошли эти очень странные, удивительные, невероятные события. Именно в это время Карик и Валя уже летели высоко над городом в неизвестный мир, где поджидали их необыкновенные приключения.

— Вот и обед, — ворчливо сказала бабушка, — а ребята где-то собак гоняют. И где они — ума не приложу!… Никогда не приходят вовремя… Раньше, когда я была маленькой…

— Ах, — сказала мама, — они и не завтракали даже. Голодные, наверно, как волки.

Она подошла к открытому окну, легла на подоконник.

— Кари-и-и-ик! Ва-а-а-аля-я! — закричала мама. — Идите обедать!

— Ну как же, — заворчала бабушка, — так они и спешат. Им, поди, не до обеда теперь. Ты обедать их зовёшь, а они, может быть, в затяжные прыжки играют. Им, может, не обед нужен, а «Скорая помощь».

— Какие ещё затяжные прыжки? Да и зачем им «Скорая помощь»?

— Да мало ли что может случиться с непослушными детьми, — сказала бабушка.

Она взяла клубок шерсти, вытащила из кармана фартука вязальные спицы и длинный, недовязанный шерстяной чулок. Спицы засновали в её руках, вытягивая из клубка толстую шерстяную нитку.

— Ты Валерика знаешь? — спросила бабушка.

— Какого Валерика?

— Да один он у нас во дворе… баловник. Сынок управхоза. Ведь что надумал… Достал где-то большой зонтик, устроил из него парашют и сиганул с балкона пятого этажа, как воздушный десантник.

— Ну и что?

— А ничего особенного. Зацепился штанами за трубу и повис вниз головой. Висит и орёт. Вызвали, конечно, «Скорую помощь». Врач посмотрел и побежал звать пожарную команду. С полчаса, наверное, висел… Ну, сняли, конечно. А он уж весь синий. Еле дышит. Врач ему и массаж сделал, и укол, а надо бы его ремешком полечить, чтобы не баловался больше. Вот какие они озорные теперь… Когда я была маленькой…

— Ах, — сказала мама, — Карик и Валя не будут прыгать с зонтиком, да и зонтика-то у нас нет.

— Ну, знаешь, ребята могут придумать что-нибудь и похуже зонтика. Вот в соседнем дворе один безобразник изобрёл подводную лодку. Сколотил её из бочки и опустился в яму с водой. Хорошо ещё, что погружение это дворник заметил. Еле откачали озорника. А то недавно ещё трое космическую ракету запустили. Одному зубы выбило, а двум другим…

— Нет, нет, — замахала руками мама. — Не надо! И слушать не хочу… Ну что вы, в самом деле, пугаете меня.

И она снова подошла к окну и снова крикнула:

— Карик! Валя! Идите обедать!

— Когда я была маленькой… — начала бабушка.

Мама отмахнулась нетерпеливо.

— Да вы уж сколько раз рассказывали об этом. Они не сказали вам, куда собираются пойти?

Бабушка сердито пожевала губами.

— Когда я была маленькой, — сказала она, — я всегда говорила, куда иду. А теперь такие дети растут, что хотят, то и делают… Хотят — на Северный полюс едут, а то и на Южный… Или, например, передавали недавно по радио…

— Что, что передавали? — поспешно спросила мама.

— А ничего! Утонул какой-то мальчик! То и передавали.

Мама вздрогнула.

— Ну, — сказала она, — это… это вздор! Карик и Валя не пойдут купаться!

— Не знаю, не знаю, — бабушка покачала головой, — купаются они или не купаются, не скажу, а только давно пора обедать, а их все нет и нет. Где они?

Мама провела ладонью по лицу. Не говоря ни слова, она быстро вышла из столовой.

— Когда я была маленькой… — вздохнула бабушка.

Но что делала бабушка, когда была маленькой, мама так и не узнала: она уже стояла посреди двора и, щуря глаза от солнца, оглядывалась по сторонам.

Посреди двора, на жёлтой песочной горке, лежал зелёный совочек Вали, рядом валялась выцветшая тюбетейка Карика. И тут же, вытянув все четыре ноги, грелся на солнышке рыжий толстый кот Анюта. Он лениво жмурился и так вытягивал ноги, словно хотел подарить их маме.

— Где же они, Анюта?

Кот сладко зевнул, взглянул на маму одним глазом и перевернулся лениво на спину.

— Ну куда же, куда они делись? — бормотала мама.

Она прошлась по двору, заглянула в прачечную и даже посмотрела в тёмные окна подвала, где лежали дрова.

Ребят нигде не было.

— Ка-ари-ик! — ещё раз крикнула мама. Никто не отозвался.

— Ва-а-аля! — закричала мама.

«Ав-ав-гав-гав-гау-у!» —взвыло где-то совсем рядом.

В боковом подъезде сильно хлопнула дверь. Во двор, волоча за собой гремящую цепь, выскочила большая остромордая собака овчарка.

Жирный кот Анюта одним прыжком взлетел на поленницу дров.

«Тссс! — зашипел он, поднимая лапу. — Прош-ш-шу не ш-ш-шу-уметь!»

Собака гавкнула сердито на Анюту, с разгона взлетела на горку и стала кататься по песку, поднимая густые столбы пыли, потом вскочила, отряхнулась и с громким лаем бросилась на маму.

Мама отскочила в сторону.

— Назад! Нельзя! Пошёл прочь! — замахала она руками.

— Джек! Тубо! К ноге! — раздался из подъезда громкий голос.

Во двор вышел, переваливаясь, толстый человек в сандалиях на босую ногу, с дымящейся папиросой в руке. Это был жилец четвёртого этажа — фотограф Шмидт.

— Ты это что же, Джек? А? — спросил толстяк строго и погрозил толстым пальцем.

Джек виновато вильнул хвостом.

— Экий дурень! — засмеялся фотограф.

Притворно зевая, Джек подошёл к хозяину, присел и, звеня цепью, старательно почесал задней лапой шею.

— Хорошая погодка сегодня, — приветливо улыбнулся толстяк, обращаясь к маме. — Вы не собираетесь на дачу? Самое время теперь — грибки собирать, рыбу ловить.

Мама взглянула на толстяка, на собаку и недовольно сказала:

— Опять вы её, товарищ Шмидт, без намордника выпустили. Ведь она же у вас настоящий волк. Так и смотрит, как бы кого цапнуть.

— Это вы про Джека? — удивился толстяк.  — Ну что вы! Мой Джек и ребёнка не тронет. Он смирный, как голубь. Хотите погладить его?

Мама махнула рукой.

— Ну вот, только и дела у меня, что собак гладить. Дома обед стынет, в комнатах не прибрано, а тут ещё ребят дозваться никак не могу… И куда пропали, — не понимаю. Ка-а-арик! Ва-а-аля! — снова закричала она.

— А вы приласкайте Джека, попросите его хорошенько. Скажите ему: «Ну-ка, Джек, разыщи поскорее Карика и Валю». Он их мигом найдёт.

Шмидт наклонился к собаке, потрепал её по шее.

— Найдёшь, Джек?

Джек тихонько взвизгнул и, неожиданно подпрыгнув, лизнул фотографа в губы. Толстяк отшатнулся, брезгливо плюнул и вытер губы рукавом.

Читать дальше

Интересные факты о насекомых для детей. Интересные факты о насекомых! Насекомые самое главное

На первый взгляд кажется, что насекомые не слишком эстетично выглядят и они не могут быть интересными. Но, несмотря на то, что они нас окружают и мы их видим каждый день, мы знаем очень мало этих удивительных существах и среде их обитания. Насекомыми заполнена вся планета, они достаточно выносливы, хорошо приспосабливаются к окружающей среде. Ежегодно ученые открывают тысячи новых видов насекомых. Следующая информация будет интересна для маленьких детей, учеников 7 класса, которые изучают эту тему по школьной программе, а также для взрослых, которые любят природу. Представляем интересные факты о насекомых.

Разные виды

Комары в основном питаются соком растений, а кровь пьют только самки, чтобы получить белок для рождения потомства. По статистике чаще кусают людей со второй и третьей группой крови, а также с избыточным весом и беременных. Яйца очень жизнеспособны, они довольно стойкие к погодным условиям. Опасность представляют малярийные комары, которые разносят смертельно опасную инфекцию. Во многих странах стараются уничтожить этих, казалось бы вредителей. Но они также являются пищей для многих птиц, летучих мышей, поэтому занимают важное место природе.

Самая большая бабочка — агриппа (тизалия агриппина) обитает в Латинской Америке. Крылья достигают в размахе 30 сантиметров. Самой маленькой считается бабочка ацетозия, у нее самые маленькие крылышки, всего 2 миллиметра в размахе, обитает в Великобритании. Для ребенка очень интересен рассказ о бабочках, о этих насекомых можно долго и увлекательно рассказывать, сопровождая рассказ красочными картинками.

Самыми древними из насекомых считаются муравьи, они появились около 100 миллионов лет назад и с тех пор практически не изменились. Они способны приспосабливаться к разной местности, разному климату. У муравьев очень активный образ жизни, им нужно приложить много усилий, чтобы себя прокормить. Муравьи могут переносить груз во много тяжелее от собственного веса. Спять несколько часов в сутки, причем сон длится около одной минуты, несколько часов набирается за десятки раз, когда это насекомое останавливается поспать.

Ядовитая гусеница лономия. Местом ее обитания являются тропические леса. Она обладает ярким окрасом, что свидетельствует об опасности, находящиеся шипы на ее теле содержат смертельную дозу яда. Прикосновение к ней может закончится смертельным исходом.

Таракан очень живучий. Без головы он может прожить несколько дней. Эти насекомые начали исчезать из домов, виной этому являются евроремонты — тараканы не переносят запах эмульсии, которой красят стены.

Пустынная саранча за день может съесть столько, сколько весит сама. Обитает в Африке и Азии. Ежедневно их стаи уничтожают большое количество урожая.

Занимательная информация

Интересные факты о насекомых:

  • не имеют скелета, но у жуков есть экзоскелет — внешнее твердое покрытие, которое делает организм жестким;
  • клещ может прожить без еды много лет, зато когда наедается, увеличивается в размерах в десятки раз;
  • блоха может прыгать до 30 сантиметров, что во много раз превышает размер ее тела.

Яд пчелы состоит из кислоты, а у осы — из щелочи. Несмотря на слабость яда пчел, ежегодно от их укуса умирают тысячи людей — смерть может наступить от аллергии, укуса в горло, нападения целого роя пчел (особенно опасны африканские пчелы, они очень агрессивны). Новорожденная пчела не умеет изготавливать мед, ее обучают старшие пчелы. Если пчелы чувствуют угрозу, они жалят, после чего жало вырывается из их организма и они умирают. Когда пасечники обкуривают пчел дымом, они, почувствовав опасность, начинают набирать под брюшко мед и выносить за пределы улья. Брюшко становится в положении, когда нельзя воспользоваться жалом, поэтому пчела не может ужалить.

Существуют муравьи-целители Dorylus, в организме которых есть вещество, залечивающее глубокие раны, это свойство применяют в народной медицине.

У стрекозы ловкие и независимые друг от друга крылья, благодаря которым она может двигаться в разных направлениях, даже назад. Зрение устроено так, что насекомое может смотреть на 360 градусов. Яйца стрекоза откладывает в воде, появившиеся личинки являются хищниками и могут охотиться даже на мальков рыб. До достижения зрелого возраста стрекоза линяет более 15 раз.

Букашек на земле миллиарды. Несмотря на то, что многие из них считаются вредителями, все они занимают свою нишу в природе и приносят пользу просто своим существованием.

Насекомые появились на нашей планете задолго до других животных — примерно за 400 миллионов лет до наших дней. Крошечные живые существа настолько выносливы, что способны пережить любые катаклизмы. Даже если человечество уничтожит само себя, сжить со свету насекомых ему вряд ли удастся.

Вкусовые рецепторы бабочек находятся на задних лапках. Этим способом оценивают вкус пищи и некоторые другие насекомые. Пчела видит окружающий мир не двумя, а сразу пятью глазами: два расположены спереди, три – на «макушке». А вот у сверчков на передних лапках находятся уши. Если в вашем доме живет сверчок, вам, в принципе, не нужен термометр. Подсчитайте, сколько раз насекомое прострекотало за минуту и разделите это число на два. К полученному прибавьте девять и еще раз поделите пополам. Получится точная температура воздуха по Цельсию. Без шуток.

1/3 всех насекомых – не «вегетарианцы»: они едят себе подобных, пьют чью-нибудь кровь или питаются падалью. Но охотников среди них все же больше, чем любителей «отходов».

Насекомые очень питательны: в них содержатся необходимые человеку белки, минералы, витамины и углеводы. Так что если вы заблудились в лесу и не можете раздобыть себе обед, приглядитесь к тому, что ползает и летает вокруг.

Если отрубить голову таракану, он способен прожить 9 дней и без нее. Но гибель одной тараканьей особи – лишь капля в море. Самки этих насекомых невероятно плодовиты: они могут производить до двух миллионов яиц ежегодно.

Муравьи никогда не ложатся спать и не знают, что такое усталость.

Насекомые – одни из самых неизученных животных. Энтомологи считают, что пока не открыто как минимум 5 000 000 их видов. Писатель Владимир Набоков, увлекавшийся энтомологией и, в частности, бабочками, сам обогатил науку несколькими видами крылатых красавиц.

Муха обычно не улетает далеко от того места, где родилась. Но если подует сильный ветер, ее может занести на десятки километров.

Люди, впервые видящие колибри, часто принимают ее за крупное насекомое. Между тем, в мире есть бабочка настолько больших размеров, что она выглядит как птица . Это Attacus Altas, ведущая активный образ жизни ночью.

Насекомые не способны поворачивать голову. Все, за исключением богомола.

Если вы недавно съели банан, то привлечете к себе голодного комара намного вероятнее, чем человек, который этого не делал. Ну, нравится кровопийцам, как пахнут люди, лакомившиеся бананами…

Скорпион может прожить без пищи два года, а клещи – целых 10! И всё это время спокойно дожидаться своего часа…

Если включить термитам какую-нибудь зубодробительную музыку – например, хэви-металл, — они начнут вгрызаться в дерево вдвое быстрее.

  • Пауки, похожи на насекомых, но ими не являются. Паукообразные отдельному классу животных.

Самка паука разновидности Amarobia – пример высочайшего самопожертвования, ведь после рождения детеныши с аппетитом съедают собственную маму… Им в пример можно было бы привести паучков Theridion sisyphium: после рождения они остаются с мамой. Сначала питаются тем, что она им приготовила, потом сами помогают добывать ей еду . Они сопровождают родительницу до самой ее смерти, а затем… тоже употребляют ее в пищу и расходятся по своим делам. Зато семейные отношения у паучков Pandinus imperator очень напоминают наши: взрослые дети не всегда покидают отчий дом. Несколько поколений одной семьи могут жить бок о бок, терпеть друг друга и вместе ходить на охоту.

Вот, казалось бы, что может быть интересного в букашках-таракашках? Но так думают только те, кто ничего не знает о жизни этих удивительных существ. Насекомые заселили землю раньше, чем другие виды животных. Можно даже сказать, что они были одними из первых обитателей суши. Предположительное время их появления - 435 миллионов лет тому назад. Но при этом они остаются самыми неизученными животными. Энтомологи уверены, что на Земле существует еще несколько миллионов неоткрытых видов. Интересные факты о насекомых ученые могут приводить до бесконечности. Эта тема неисчерпаема. Если проявить немного любопытства, то можно узнать много нового.

Общие черты

Насекомые могут выглядеть очень по-разному. Но у них есть общие черты. Их тело покрыто плотной кутикулой из хитина, которая образует экзоскелет. Тело состоит из трех отделов: головы, груди и брюшка. Ноги прикреплены к грудному отделу.

Муравьиная «демократия»

Вы думаете, демократия присуща только человеческому обществу? А вот и нет. Муравьям тоже иногда приходится проводить выборы. Вообще-то муравейники могут быть двух типов. В одних семействах живут несколько маток, и такое устройство называют полигинией. В других только одна матка, это - моногиния. Если при моногинии матка погибает, то на звание новой королевы могут претендовать несколько особей. Они вступают в схватку, чтобы доказать, кто достойнее. Остальные муравьи им не мешают, они следят за «предвыборной кампанией» и решают, кто займет пустующий трон.

И еще некоторые интересные факты о насекомых (муравьях). Вы, конечно же, слышали, что муравьи - существа социальные. Но даже не представляете, насколько! Если одного муравьишку отсадить в банку, создать все условия для жизни и хорошо кормить, он все равно долго не проживет. Он умрет от тоски.

А еще считается, что все муравьи - большие труженики, но это не совсем так. Постоянно трудятся только 80 % обитателей муравейника. Оставшиеся 20 % слоняются без дела или просто неподвижно замирают. Причем это не «трудовые резервы», тунеядцы так не приступят к работе, даже если половина тружеников изъята из муравейника.

Вот такие интересные факты про насекомых можно узнать, понаблюдав за обычным муравейником. А еще один вариант наблюдения - домашняя муравьиная ферма.

Бабочки-красавицы

Бабочки могут быть и совсем невзрачными, и неописуемо красивыми. Они легко и непринужденно порхают над цветком, сами напоминая живые лепестки. Очень многие интересные факты о насекомых касаются именно бабочек. Вот, например, знали ли вы, что вкус эти прелестницы ощущают задними лапками? Именно там у них расположены вкусовые рецепторы.

Самые маленькие бабочки в размахе крыльев не превышают 2 мм. А самая большая называется танзания агриппина, в размахе крыльев она достигает почти 30 см. А если хотите подобрать интересные факты о насекомых для детей, то расскажите им, что бабочек и мотыльков на свете очень много. Ученым известно более 165 тыс. видов этих насекомых. И большая часть из них активна в ночное время. А еще глаз бабочки состоит из фасеточных элементов. Это словно тысячи маленьких экранчиков, передающих изображение. Правда, различают эти сложные глаза всего три цвета.

Назойливые соседи - комары

Ночью комар способен вывести из терпения даже самого спокойного человека. Эти назойливые насекомые атакуют окружающий мир более 100 миллионов лет. На наш взгляд, интересные факты о насекомых этого вида можно перечислять очень долго. Вот, например, некоторые из них. Продолжительность жизни самца - 10-14 дней, а самка проживает более месяца. Скажете, несправедливо? А вот и нет, ибо самке нужно успеть оставить потомство.

Все самцы - вегетарианцы. В их рационе лишь нектар и вода. Плазма крови нужна только самкам. Она используется при вынашивании потомства.

Комары маленькие и подвижные, во время дождя они могут до пяти минут маневрировать меду каплями и оставаться сухими.

Неопытных путешественников часто пугают байками, что комары могут выпить всю кровь. Чтобы развенчать этот миф, ученые подсчитали, сколько крови за один укус выпивает самка. Так вот, чтобы полностью обескровить человека, потребуется 1,2 млн комаров. В природе такой концентрации насекомых не встречается нигде.

Тараканы

Тараканы - головная боль многих хозяек. Эти надоедливые вездесущие нахлебники также представляют класс Насекомые. Интересные факты говорят о том, что они выживают на Земле уже более 300 млн лет, при этом почти не изменяются. Найденные окаменелости доказывают, что в древности тараканы выглядели так же, как сегодня.

Тараканы - вредные насекомые. У них нет своих ядов или опасных веществ, но они разносят на лапках инфекции по всем поверхностям, куда могут добраться.

Тараканы удивительно живучи. Они могут обходиться без еды более месяца, а без воды протянут до десяти дней. Интересно, что если оторвать таракану голову, то он проживет те же 10 дней и погибнет не от травмы, а от обезвоживания. Кстати, это говорит о том, что таракан дышит всем телом, а не носом.

Если на гладком полу таракан упал на спину, то он погибнет, поскольку перевернуться самостоятельно не сумеет. Зато если произойдет ядерный взрыв, то таракан, в отличие от человека, выживет. Это насекомое может выдержать 6,4 тыс. рад.

Природные архитекторы и математики - пчелы

Интересные факты из жизни насекомых можно привести, рассматривая всем известных пчел. Начнем с того, что пчелиные соты - рациональная и безупречная природная геометрическая форма сосуда. Соты очень прочны, вместительны и требуют минимум материала.

Пчела летает довольно быстро, хотя не является рекордсменом по скорости. За час она преодолевает 24 км. Чтобы собрать килограмм меда, труженице нужно пролететь почти 322 тыс. км.

Пчелу постоянно сопровождает гудение. Этот звук создают крылья, которые совершают более 11 тыс. движений в минуту. Между собой особи общаются не звуками, а с помощью «танцев».

Что еще интересно, при рождении пчелы не умеют делать мед. Старшие насекомые обучают младших этой нелегкой работе.

В улье работают только самки. Единственное предназначение самцов - спаривание. Трутни не могут защищаться, поскольку не имеют жала. Рабочие пчелы не агрессивны. Они жалят, только если чувствуют угрозу. Теряя жало, пчела погибает.

Стрекоза

Красавица стрекоза - серьезный охотник. Интересно, что она может следить за выбранной добычей, устраивать засады, зависая на одном месте, высчитывать траекторию и перехватывать свою жертву.

Стрекоза - самое маневренное насекомое. У нее 4 крыла, способных двигаться независимо друг от друга. Это позволяет маневрировать в полете за доли секунды. Это насекомое умеет летать не только вперед и вбок, но и назад.

Во время миграции некоторые виды стрекоз пролетают более 6 тыс. км. Для насекомых это очень много!

У стрекоз уникальные глаза, позволяющие видеть почти на 360°. Это настоящий природный шедевр, который состоит из 30 тыс. отдельных фасеток-омматиев. Глаза стрекозы различают гораздо больше цветов, чем глаза человека.

Еще один интересный факт касается размножения стрекоз. Они откладывают яйца в воду. Вылупившись, личинки могут жить в воде до двух лет. До привычного взрослого вида стрекозы линяют 17 раз.

И еще несколько интересных фактов

Из-за особенностей строения насекомые не умеют поворачивать голову. Единственный вид, которому доступно это действие - богомол.

«Подзакусить» шерстяным пледом или меховой шубой может не летающая моль, а ее личинки. Так что, убив мотылька, вы не решаете основную проблему.

Изумрудная тараканья оса умеет управлять тараканами. Она вводит во время укуса особое вещество, и таракан не может сопротивляться приказам крылатой хищницы.

Как видите, изучать маленьких соседей очень увлекательно. Но самые интересные факты о насекомых ученым только предстоит выяснить. И работы им хватит еще на много-много поколений.

Насекомые - первые живые существа, которые появились на Земле, более 400 млн лет назад. С тех пор они пережили пять массовых катаклизмов и оказались более живучими, чем тиранозавры.

Сейчас в мире насчитывается около 20 тыс. видов пчел. А чтобы произвести 500 г меда, одной пчеле необходимо 10 млн раз слетать от улья к цветку и обратно.
У пчел пять глаз. Три в верхней части головы и два спереди. Медоносная пчела машет крыльями со скоростью 11 тыс. 400 раз в минуту, создавая характерное жужжание.


Самка таракана способна за год отложить более двух миллионов яиц. Кроме того, таракан может девять дней жить без головы.


Вес насекомых, которых за год съедают все пауки на Земле, больше совокупного веса всех живущих на планете людей.Существует около 35 тыс. известных видов пауков и все время открываются новые.

Существует около 400 тыс. известных видов жуков. Размеры самого крупного, жука-титана, могут достигать 17 см.


У самца уховертки два пениса, каждый из которых по длине превышает саму уховертку. Эти органы очень хрупкие и легко ломаются, вот почему насекомое рождается с запасным.

Бабочки пробуют вкус пищи при помощи задних лапок. А цвет их крыльев создается крошечными перекрывающимися чешуйками, которые отражают свет.


З.Ы. Ждите продолжения!

Зараженный насекомыми язык | Новости садоводства и домашних вредителей

Еще в 1999 году наше внимание было приковано к «Компьютерной ошибке 2000 года», напоминающей о том, что хорошо известно энтомологам; то есть «баги» есть везде. Конечно, мы видим настоящие вещи в ландшафте и саду, но еще более распространены ссылки и аллюзии на насекомых, которые украшают нашу повседневную речь.

Не верите мне? Подумайте, сколько вещей вас «бесит» в течение дня. Вас кто-то беспокоит? Скажите им, чтобы «отвалить!» Вы подхватили вирус гриппа, который ходит повсюду? Что-то не так работает? Это произойдет, когда мы удалим «жучки» из системы. Если вы испытываете стресс, возможно, вам захочется свернуться калачиком «как жук на ковре». А если вы занимаетесь шпионажем, то знаете, как «прослушивать» комнату с помощью скрытых микрофонов.

От этого не убежать. По привычке и привычке мы склонны говорить о насекомых, хотим мы этого или нет. Согласно одному широко распространенному сборнику, существует более 200 фраз, выражений или оборотов речи, происходящих от насекомых.

Обилие насекомых в нашем языке может быть отчасти связано с огромным количеством насекомых, которые обычно и постоянно нас окружают.Насекомые являются заметной и важной частью нашей окружающей среды. Кроме того, насекомые имеют внешний вид, характеристики, действия и поведение, которые могут служить удобными моделями или иллюстрациями для точек зрения, которые мы хотим подчеркнуть, как положительных, так и отрицательных.

Насекомые могут быть положительными образцами для подражания, потому что мы приписываем им положительные качества, такие как трудолюбие и терпение. Однако, когда это соответствует нашей цели, мы можем извлечь выгоду из отрицательных качеств насекомых, таких как непритязательность, грязное жилище, кровососание и жало.

Фигуры речи

Многие выражения, основанные на ошибках, происходят из-за более или менее поверхностного сходства между насекомым и объектом. Например, баттерфляй в плавании, свиная отбивная бабочка, ракета тутового шелкопряда и старомодная прическа «улей». Осиная талия может быть или не быть социально приемлемым способом описания анатомии человека.

Некоторые фразы взяты из нашей интерпретации наблюдаемого поведения насекомых. Я хотел бы быть мухой на стене.Он был зол как шершень. Его тянуло к ней, как мотылька к огню. Она была социальной бабочкой. Они танцевали джиттербаг. Я не хотел ворошить осиное гнездо. Он был ложкой дегтя.

Включение качеств насекомого, часто отрицательных, в прилагательное — эффективный способ подчеркнуть мысль. Примеры включают блошиный отель, укушенную блохами собаку, пучеглазый вид, боксерский дивизион наилегчайшего веса, тревожное чувство, изъеденную молью одежду и язвительное замечание.

Многочисленные обороты речи проистекают из нашего отношения к насекомым.Он был таким нежным, что никогда не обидит муху. Он извивался, как будто у него в штанах были муравьи! У нее пчела в шляпке. Я чувствую себя паршиво. И мой личный фаворит, не будь таким придиркой!

В некоторых выражениях насекомое используется без видимой причины или с надуманным подтекстом. У меня были бабочки в животе. Делайте покупки на блошином рынке. Вставьте ему в ухо жучок. Ты колени пчелы! С тех пор, как я был по колено перед кузнечиком. Она милая, как ушко жука. По понятным причинам многие из старых выражений в этой категории, к счастью, исчезают из нашего разговорного языка.

Замечательные пчелы

Социальный образ жизни медоносных пчел и их предполагаемое трудолюбие приводят к множеству общих выражений. Она была занята как пчела. Это улей деятельности вокруг здесь. Мы путешествуем по прямой линии, когда торопимся. Вы когда-нибудь спрашивали, что такое шум? Когда-то были популярны шелушащая пчела и стегальная пчела.

Продукты пчел также являются полезными выражениями. Сладкий как мед. Слова, сочащиеся медом. Медом вы поймаете больше мух, чем уксусом.Ни один из ваших пчел не воска!

А еще есть все эти знаменитые цитаты о жуках. «Иди к муравью, ленивый» (Библия, Притчи 6:6). «Порви, как бабочка, жали, как пчела» (Мухаммед Али). «Спи спокойно, пусть клопы не кусаются». «Официант, у меня в супе муха!»

Другими местами, где можно найти названия и изображения насекомых, являются промышленные товары (Honey Nut Cheerios), спортивные команды (Charlotte Hornets из НБА), музыкальные группы (Iron Butterfly и Sting), смешанные напитки (кузнечик), автомобили (Plymouth Super Bee). .

А пока будете искать насекомых в нашем языке, рассмотрите литературу от классической («Золотой жук» По) до детской («Паутина Шарлотты» Э. Б. Уайта). Есть несколько песен о насекомых («Ла Кукарача» и «Синяя муха»), но гораздо больше фильмов («Квартира Джо», «Муравей» и «Жизнь жука» и многие другие).

Тем из вас, кто до сих пор не верит, что наш язык полон насекомых, я могу сказать только одно: ба, вздор!

10 опасных жуков, которые нас больше всего беспокоят

Нас окружают жуки.Из 1 миллиона или около того, которые энтомологи идентифицировали к настоящему времени, многие являются нашими друзьями, например, пчелы, которые удобряют яблоню, вишню, авокадо и многие другие культуры, позволяя им приносить плоды. Бабочки украшают наши дворы, а светлячки мерцают в летних сумерках.

Но многие баги не такие приятные . Многие из них наносят большой ущерб, будь то здоровье людей и животных или экономический ущерб фермерам, лесникам, домовладельцам и другим лицам. Мы определили 10 особенно плохих актеров, которые сеют хаос, пока мы говорим, возможно, даже на вашей шее.Быстро!

Каких жуков вы больше всего ненавидите? Расскажите нам о них и почему, в разделе комментариев ниже.

1 из 11

Комары

• Комары печально известны переносчиками болезней, включая малярию. Искоренение малярии во всем мире будет стоить около 5 миллиардов долларов в год в период до 2020 года. Комары — это не просто домашние вредители, они ежегодно заражают более 300 миллионов человек малярией и лихорадкой денге, опасными для жизни заболеваниями.

По данным Всемирной организации здравоохранения, около 800 000 человек в год умирают от малярии, а 20 000 человек заболевают лихорадкой денге.Особенно сильно пострадала Африка, где часто не предпринимаются усилия по борьбе с комарами. Африканские предприятия отмечают, что невыходы на работу из-за заболеваний, переносимых комарами, обходятся им в 12 миллиардов долларов в год из-за потери производительности.

В США комары распространяют вирус Западного Нила, который может быть смертельным для людей и лошадей.

2 из 11

Огненные муравьи

• Усилия штатов, городов, домовладельцев и владельцев предприятий по искоренению, а также расходы, связанные с лечением укусов людей и животных, составляют около 6 миллиардов долларов в год. Родом из Южной Америки, эти копошащиеся и жалящие муравьи в настоящее время встречаются даже в Китае и Австралии, а также в южной части США. Например, королевы и трутни могут летать, позволяя ветрам уносить их в новые дома. Целая колония также может свернуться в шар и плыть по течению, чтобы построить новую насыпь. И они свирепы, когда их гнезда потревожены — сотни могут броситься на вас сразу, все кусая одновременно, оставляя шишки и пустулы, которые жалят и зудят.

Маленькие дети, пожилые и немощные люди особенно уязвимы: приступы могут привести к госпитализации или даже смерти. Сельскохозяйственные животные также являются частыми жертвами, увеличивая расходы животноводов.

3 из 11

Зерновые долгоносики

• Проклятие фермеров, эти вредители ежегодно портят хранящееся в США зерно на сумму от 6 до 12 миллиардов долларов. Зерновые долгоносики пережевывают и заражают от 5% до 10% кукурузы, соевых бобов, пшеницы, риса, сорго, ячменя и других зерен в U. С. зернохранилища.

Потери особенно высоки в теплых условиях и когда сельскохозяйственные товары нельзя хранить сухими и надежно запечатанными.

Еще больший вред долгоносики наносят в развивающихся странах, где складские помещения часто отсутствуют или плохо построены. Поскольку зерновые являются основным продуктом питания во всем мире, ущерб от долгоносиков представляет собой постоянную угрозу для борьбы с голодом в мире. К счастью, методы хранения зерна совершенствуются, что позволяет большему количеству зерна быть надежно защищенным от жуков и других вредителей.

4 из 11

Термиты

• Владельцы собственности в США тратят около 20 миллиардов долларов в год на то, чтобы термиты не поедали их вне дома и дома. Экономический ущерб от термитов начинается с 4 миллиардов долларов на лечение, чтобы остановить их после обнаружения, плюс около 16 миллиардов долларов на ремонт или замену посещенных ими строений.

Главный жеватель — это сорт Формозан, прибывший в 1950-х годах из Азии и в настоящее время повсеместно распространенный на юго-востоке США. S. Он развивает огромные колонии, а затем отправляет стаи летающих термитов, чтобы запустить новые. Формозский термит атакует живые деревья, а также здания.

Мы ожидаем, что Формозцы продолжат расширяться на юго-востоке США. Шансы на контроль над ними в лучшем случае невелики. Положительный момент: он плохо переносит холодную погоду, поэтому, вероятно, не будет мигрировать к северу от Северной Каролины или Теннесси.

5 из 11

Кукурузные корневые черви

• Личинки этого жука нападают на кукурузу, самый крупный урожай в Америке, выедая около 3 миллиардов долларов в год из кошельков фермеров. Затраты на борьбу с этим вредителем с помощью биотехнологических семян, обработки семян и инсектицидов в почве составляют около 300 миллионов долларов. Снижение урожайности обходится фермерам в дополнительные 2,5 миллиарда долларов или более прибыли, в зависимости от стоимости кукурузы в любом конкретном урожае.

Новый штамм западного кукурузного жука, появившийся в США в 1990-х годах, в настоящее время поражает большую часть Кукурузного пояса и распространился на большую часть Европейского Союза. Фермеры долгое время боролись с корневыми червями, ежегодно чередуя кукурузу и соевые бобы, позволяя яйцам насекомых погибнуть в течение года, когда были посажены соевые бобы.Это вращение больше не сдерживает новый вариант корневого червя. Поэтому фермеры платят за семена для выращивания генетически модифицированной Bt-кукурузы, которая предназначена для производства собственного инсектицида для уничтожения корневых червей. Но поскольку экологические нормы запрещают засевать все кукурузные поля семенами Bt, фермерам приходится покупать почвенные инсектициды для борьбы с корневыми червями на акрах не-Bt кукурузы. Тем не менее, корневые черви жуют.

6 из 11

Непарный шелкопряд

• В 2009 и 2010 годах Лесная служба США потратила почти 14 миллионов долларов на борьбу с непарным шелкопрядом только на северо-востоке и в Средней Атлантике. Мотыльки ежегодно оголяют около миллиона акров деревьев в США. Они откладывают яйца размером с монету, из каждой из которых вылупляется до 1000 гусениц, жадных до листьев дуба, березы, тополя, ивы и других деревьев. Их ненасытный аппетит и огромная численность иногда могут оказаться фатальными для многих деревьев. Европейский штамм распространился на 19 штатов на северо-востоке и в Средней Атлантике, а также на большую часть восточной Канады.

Тем временем лесникам пока удалось остановить азиатскую непарную моль, у которой еще более широкий аппетит к листьям деревьев, от проникновения в американские леса.

7 из 11

Горные сосновые жуки

• Предотвращение распространения этих короедов на западе США обходится Лесной службе США примерно в 300 миллионов долларов в год. Горные сосновые жуки ежегодно убивают около 6 миллионов акров сосен в США. Они вгрызаются в сосны, особенно когда сосны страдают от засухи. Взрослые особи и личинки питаются живой древесиной, а также откладывают споры грибка, который помогает убивать деревья.

Это местное насекомое обычно заражает сосну обыкновенную, пондерозу, обыкновенную и другие сосны по всей территории США. С. Запад, оставляя целые склоны гор, заросшие красными мертвыми деревьями.

Подобные жуки-короеды нападают на другие сосны, пихты и ели, но горный сосновый жук наносит самый большой урон и в ближайшие годы уничтожит миллионы гектаров сосен.

8 из 11

Азиатские цитрусовые лиственницы

• Крошечный жук портит пятую часть цитрусовых во Флориде — ежегодный убыток составляет 200 миллионов долларов.

С момента своего прибытия во Флориду в 2005 году листоблошки распространили смертельную болезнь в каждом округе, где выращивают цитрусовые, в Солнечном штате.Только за последний год они вырубили около 1 миллиона деревьев в цитрусовых садах Флориды.

Своими челюстями азиатские цитрусовые листоблошки ослабляют растущие побеги апельсина, грейпфрута, лайма, мандарина и других цитрусовых деревьев. Но что еще хуже, в большинстве регионов мира, где выращивают цитрусовые, включая Азию, Ближний Восток и Бразилию, они также переносят бактерии, вызывающие болезнь позеленения цитрусовых, которая убивает деревья.

Псиллиды уже были замечены в калифорнийских садах, но еще не бактерии, которые они переносят.Фермеры, выращивающие цитрусовые в Калифорнии, затаили дыхание.

9 из 11

Клещи варроа

• Это империя зла в пчелином мире, которая обходится пчеловодам США примерно в 50 миллионов долларов в год из-за упущенного производства и продаж меда. Клещи варроа — самые опасные паразиты, когда-либо поражавшие ульи. Здесь, в США, они ежегодно убивают около 20% медоносных пчел, уничтожая пчелиные колонии, опыляющие полевые и садовые культуры США на сумму около 30 миллиардов долларов.

Клещи остаются основной причиной гибели медоносных пчел, даже с учетом загадочного явления последних лет, называемого расстройством разрушения колонии, при котором целые колонии просто исчезают из ульев.Клещи быстро размножаются и могут уничтожить целые пчелиные семьи в течение нескольких месяцев.

10 из 11

Блохи

• Американцы тратят 2 миллиарда долларов в год на продукты для уничтожения блох у своих собак — обычно от 65 до 70 долларов на семью, владеющую собакой. Эти парни явно получают голос вашей собаки. Они делают собак несчастными, грызя их. Яйца, личинки и взрослые особи блох встречаются практически везде, поэтому собакам легко их подхватить, а владельцам домашних животных трудно избавиться без бдительного лечения.Некоторые блохи также несут цисты ленточного червя, таким образом распространяя паразита ленточного червя.

Без жуков мы все могли бы умереть

На каждого из нас приходится 1,4 миллиарда насекомых. Хотя для того, чтобы увидеть их, часто нужен микроскоп, насекомые — это «дергатели рычагов в мире», — говорит Дэвид МакНил, автор Bugged. Они делают все, от кормления нас до уборки мусора и получения 57 миллиардов долларов только для экономики США.

Сегодня многие виды находятся на грани исчезновения. Когда National Geographic связался с МакНилом в Лос-Анджелесе, он объяснил, почему это будет катастрофой для жизни на Земле и почему генетически модифицированная пчела может спасти ульи — и наши запасы продовольствия — во всем мире.

Предоставлено издательством St Martin's Press

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Я думаю, как и я, большинство людей относятся к жукам как к жукам — надоедливым маленьким тварям, которые жалят нас или портят наши пикники. Почему вы так очарованы ими?

Насекомые по отдельности не очень интересны, если только вы не опуститесь на землю или не осмотрите их под микроскопом, чтобы оценить их сложность. Но они — невидимая сила, работающая по всему миру, чтобы он работал.

Миндаль в Калифорнии или арбузы во Флориде не были бы доступны, если бы не пчелы. Насекомые также возвращают питательные вещества на землю. Если бы их не было рядом, количество разложения и гнили повсюду было бы ужасным.

Мы не замечаем эти услуги, потому что насекомые такие маленькие и мы часто воспринимаем их как эту неприятность. Но они манипуляторы мира.

Вы предполагаете, что жуки на самом деле делают работу на миллиарды долларов.

Распакуйте это для нас.

Мейс Воан и Джон Лоузи, два энтомолога, провели углубленное исследование того, какой экономический вклад вносят насекомые в США.С. Они обнаружили, что это около 57 миллиардов долларов, не считая опыления. Большая часть этого поступает из дикой природы, с которой продолжают жить насекомые, потому что они являются основой пищевой цепи для рыб, птиц или млекопитающих. Насекомые, борющиеся с вредителями, добавляют еще полмиллиарда. И нет способа подсчитать, сколько стоит переработка мертвого тела или разложение растительной жизни.

Вы говорите, что 3071 этническая группа примерно в 130 странах употребляет в пищу 2086 видов насекомых. Расскажите нам о некоторых основных моментах из этого глобального меню и о своем личном опыте в Японии.

[Смеется] Если вы поедете в Мексику, там продают chapulines — кузнечиков — в коричневых бумажных пакетах, наполненных специями. На Борнео едят рисовых жуков, смешанных с перцем чили и солью, приготовленных в полых стеблях бамбука. Гусеницы очень популярны в Африке и являются отличным источником цинка, кальция, железа и калия. На Сардинии и Корсике едят «плачущий сыр» — Casu Marzu , внутри которого буквально водятся личинки.

В Японии мы посетили три ресторана в Токио и Синдзюку.Сначала у них были эти бамбуковые гусеницы, которые, очевидно, уже давно умерли. Они застряли у меня в горле. [Смеется] Мне понадобился глоток пива, чтобы их успокоить.

В следующем месте, куда мы отправились, был шведский стол из различных видов насекомых. Одной из них была эта саранча, которая ела рисовые листья. Он был приготовлен из сои, с приятной глазурью, и поскольку он ел рисовые листья, когда вы ели насекомое, вы получали этот хруст, за которым следовал этот яркий травяной вкус, который был уникальным. Я никогда не сталкивался с таким ингредиентом.

Личинки осы на вкус как белый изюм, который содержится в кускусе. Они были сладкими, немного шипели, когда их ели. Когда повара рассматривают насекомых как ингредиент, наполненный потенциалом, в итоге получается фантастических вещей.

Более четверти населения мира питается насекомыми, и у остальных из нас есть масса причин присоединиться к ним.

Если люди вымрут завтра, с планетой ничего не случится, но вымирание насекомых может стать катастрофой.Объяснить, почему.

Вымирание жуков — одно из самых масштабных вымираний на планете. Это страшно, потому что вы не замечаете этого, пока не становится слишком поздно. Модели миграции меняются из-за климата, и насекомые предлагают отличный способ взглянуть на это. Коллекционер отправился в дюны Антиохии в Калифорнии в 1960-х годах и поймал множество жуков. Вернувшись спустя десятилетия, ученые обнаружили, что многие виды исчезли, а вместе с ними и растения-хозяева. Эти существа полагаются на растения и определенные погодные условия и температуру — адаптивную способность, которую они приобрели за последние 400 миллионов лет.

Двадцать лет назад можно было увидеть, как миллиард бабочек-монархов мигрирует в Мексику. По последним подсчетам 56,5 млн. Чтобы бороться с упадком, администрация Обамы, работающая с Fish & Wildlife, ввела в действие эту миграционную магистраль, идущую из Техаса в Миннесоту. По пути они посадили молочай, который является пристанищем для бабочек-монархов, надеясь увеличить их количество к 2020 году в четыре раза.

В былые времена пиявки использовались в медицине. Расскажите нам о том, как нас сегодня лечат насекомыми.

В ходе клинических испытаний на людях в США и Австралии изучается «опухолевая краска» — яд, полученный из скорпионов-охотников за смертью, который прикрепляется к опухолям, как магнит. Биологи соединили его с флуоресцентными лампами, так что теперь, во время операции на головном мозге, вместо того, чтобы полагаться на карту МРТ, вы действительно можете увидеть флуоресценцию опухолей в чьем-то мозгу. Нейрохирурги могут точно видеть, где им нужно разрезать, поэтому они не отрезают здоровую ткань.В некоторых случаях загораются и другие участки мозга, где вы могли пропустить опухоль. Это революция в хирургии головного мозга.

Тараканы помогают ученым решить проблему устойчивости к антибиотикам. Они любят дерьмо ! Они живут в самых грязных районах, хотя сами очень чисты, поэтому выработали устойчивость ко многим инфекциям. Вместо того, чтобы искать новые лекарства в растениях и грибах, ученые, наконец, начинают изучать насекомых.

Кузнечиков едят по всему миру.На этом бруклинском ужине с дегустацией насекомых их подавали жареными.

Фотография Эвана Сунга, The New York Times, Redux

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Э.О. Уилсон назвал муравьев-листорезов «высшими сверхорганизмами Земли». Расскажите нам об этих удивительных существах и о том, что социальная организация муравьев может рассказать нам о наших обществах.

Раньше мы думали, что это классовая структура с муравьями. У вас был рабочий, солдат и, сидящая над всем этим, королева.Однако сегодня энтомологи обнаруживают, что во многом это самоуправление и что муравьи общаются друг с другом с огромной скоростью. У вас будут муравьи, которые будут проходить друг друга по тропе, постукивая усиками, как азбука Морзе: Эй, нам нужно идти сюда или идти сюда за кормом.

Дебора Гордон проводит это фантастическое исследование вида муравьев, которые ползают по листьям деревьев, где они живут. Она обнаружила, что если лист внезапно ломается, муравьи объединяются и быстро восстанавливают его, используя своего рода шаблон алгоритма, при котором они общаются на высокой скорости.Исходя из этого, мы могли бы изучить способы восстановления систем или картирования мозга, а также найти связь. Наряду с медоносными пчелами муравьи являются одними из самых разумных существ на планете, наряду с дельфинами и людьми.

Пчелы делают для нас мед еще со времен Египта. Но в настоящее время существует глобальный кризис, известный как

расстройство коллапса колонии (CCD). Каковы его причины? И расскажите нам об увлекательной работе, проводимой в Великобритании над «гигиеническими пчелами».

CCD был большой тревогой, которая сработала в середине 2000-х. Энтомологи знали о проблеме с пчелами с тех пор, как клещи варроа распространились по всему миру в 1980-90-х годах. Но до сих пор остается загадкой, что касается причины. Многие ученые теперь считают, что причина, вероятно, все время была у них под носом: клещи варроа и стрессовые факторы от перевозки ульев на огромные расстояния для опыления, что происходит здесь, в США, но меньше в Великобритании и Европе. Один ученый сравнивает клещей варроа с крысой, которая прикрепляется к вашему телу и высасывает из вас жизнь.

В Университете Сассекса в Англии проводится невероятная работа над гигиеническими пчелами. Естественно, эволюция благоприятствовала пчелам, устойчивым к варроазу. Итак, в лаборатории в Сассексе они разводят эту конкретную черту, используя маток, устойчивых к варроазу. Пчеловоды в Штатах и ​​во всем мире ищут этих устойчивых к варроаду или гигиеничных пчел.

Популяции бабочек-монархов сокращаются, и ученые не могут точно определить, почему.

Фотография Джоэла Сарторе, National Geographic Photo Ark

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Вы заканчиваете свое путешествие на греческом острове

Икария . Что привело вас туда? И как написание этой книги изменило вашу жизнь?

Хороший вопрос! Я просто глупый, любопытный человек. [Смеется] Когда я вижу что-то, что меня интересует, я довожу это до конца. Поэтому, когда я услышал об этом особом виде меда, которому местные жители приписывают свое долголетие — на Икарии люди обычно доживают до 90–100 лет, — я был очарован.Есть мед под названием рейки, густой, как арахисовое масло, полный витаминов и питательных веществ. Конечно, есть и другие факторы, объясняющие долголетие островитян, например общительность. Во время ежегодного празднования летнего солнцестояния они собираются в своих деревнях, играют музыку и пьют вино, а затем танцуют в кругу, взявшись за руки. Везде только любовь!

Это путешествие было чем-то особенным! Я прошел путь от этого придурка, который в подростковом возрасте вылил почти банку Raid на паука, до открытия, что мы окружены этими маленькими, невероятными вещами. Теперь я хожу, вытянув шею к земле. [Смеется] Я научился останавливаться, наблюдать и оценивать. Мы здесь только на короткое время. Так что приятно осознавать, что есть что-то, что переживет нас на миллионы лет.

Это интервью было отредактировано для обеспечения большей длины и ясности.

Саймон Уорролл курирует Book Talk . Подпишитесь на него в Twitter или simonworrallauthor.com .

Действительно ли нас ждет апокалипсис насекомых?

В 1828 году подросток по имени Чарльз Дарвин открыл письмо своему двоюродному брату: «Я умираю с каждым сантиметром, потому что мне не с кем поговорить о насекомых.Спустя почти два века Дарвин, вероятно, был бы взволнован и ужаснут: люди гудит о насекомых, но их обсуждения испещрены такими словами, как апокалипсис и Армагеддон .

Судный бой начался в конце 2017 года, после того как немецкое исследование показало, что общая масса местных летающих насекомых за три десятилетия сократилась на 80 процентов. Тревога усилилась после Журнал New York Times опубликовал мастерскую статью об упадке жизни насекомых в конце прошлого года.И настоящая паника началась в этом месяце, когда исследователи Франсиско Санчес-Байо и Крис Викхейс, проанализировав десятки исследований, заявили, что «насекомые в целом пойдут по пути вымирания через несколько десятилетий». The Guardian , освещая обзор дуэта, написала, что «насекомые могут исчезнуть в течение столетия» — кризис, который, по мнению Санчес-Байо и Викхуйс, может привести к «катастрофическому коллапсу природных экосистем».

Я разговаривал с несколькими энтомологами о том, верны ли эти утверждения, и то, что я обнаружил, оказалось сложным.Данные о снижении численности насекомых слишком фрагментарны, нерепрезентативны и фрагментарны, чтобы оправдать некоторые из более гиперболических тревог. В то же время то немногое, что у нас есть, имеет тенденцию указывать на то же тревожное направление. Как же нам действовать в соответствии с этим несовершенным знанием? Это вопрос, который выходит за рамки судьбы насекомых: как нам сохранить наш быстро меняющийся мир, когда неизвестные огромны, а цена бездействия потенциально высока?

Во-первых, хорошие новости: заявление о том, что все насекомые будут уничтожены в течение столетия, абсурдно. Почти все, с кем я разговаривал, говорят, что это даже не правдоподобно , не говоря уже о вероятности. «Этого не произойдет», — говорит Эльза Янгстедт из Университета штата Северная Каролина. «Это самая разнообразная группа организмов на планете. Некоторые из них выживут». Действительно, насекомые какого-то вида, вероятно, будут последними, кто выживет. Любое событие, достаточно катастрофическое, чтобы уничтожить мир насекомых, также сделало бы его негостеприимным для других животных. «Если бы это произошло, людей больше не было бы на планете», — говорит Корри Моро из Корнельского университета.

Огромное разнообразие насекомых делает их как группу устойчивыми, но при этом не поддающимися полному пониманию. Видов божьих коровок больше, чем млекопитающих, муравьев, чем птиц, долгоносиков, чем рыб. Видов паразитических ос, вероятно, больше, чем представителей любой другой группы животных. Всего описано около 1 миллиона видов насекомых, и еще неисчислимые миллионы ждут своего открытия. А узнать о существовании существа — это совсем не то, что узнать о нем на самом деле: большинство идентифицированных видов по-прежнему загадочны в своих привычках, склонностях и — что особенно важно для данного обсуждения — в их 90 269 числах 90 270.

Немногие исследователи продолжали подсчитывать популяции насекомых, если не считать небольшого числа видов, которые являются харизматичными (бабочки-монархи), коммерчески важными (одомашненные медоносные пчелы) или значимыми с медицинской точки зрения (некоторые комары). В обществе до сих пор сохраняется неприязнь к жутким ползучим существам, а энтомологические исследования долгое время недофинансировались. Там, где существуют средства, они непропорционально направляются на способы борьбы с сельскохозяйственными вредителями. Основное дело документирования разнообразия насекомых было относительно заброшено, и ситуация усугублялась упадком таксономистов — ученых, определяющих виды, которые, по иронии судьбы, сами подверглись массовому вымиранию.

Когда ученые собирали долгосрочные данные о насекомых, они обычно делали это по частям. Немецкое исследование 2017 года, например, сопоставило данные ловушек, которые были расставлены в разных частях страны с течением времени, а не согласованных попыток систематически исследовать одни и те же места. Какими бы бессистемными ни были такие исследования, многие из них указывают на одно и то же удручающее направление. В своем обзоре Санчес-Байо и Викхуйс нашли 73 исследования, показывающие снижение численности насекомых.

Но это то, что они искали! Они искали базу данных, используя ключевые слова насекомое и снижение , и поэтому не рассматривали исследования, показывающие стабильность или увеличение. Найденные ими исследования также не являются репрезентативными: большинство из них было проведено в Европе и Северной Америке, а большинство насекомых живут в тропиках. Из-за такого неоднородного географического распространения трудно понять, исчезают ли насекомые в одних районах, но восстанавливаются или увеличиваются в других. И без «хороших исходных данных для размеров населения», — говорит Джессика Уэйр из Университета Рутгерса, — «когда мы видим снижение, трудно понять, происходит ли это постоянно.

Это как если бы «наш глобальный набор климатических данных включал только 73 метеостанции, в основном в Европе и Соединенных Штатах, которые работали в разных исторических временных окнах», — объяснил Алекс Уайлд из Техасского университета в Остине в Twitter. «Представьте, что только некоторые из этих станций измеряли температуру. Другие, только влажность. Другие, только направление ветра. Попытка собрать эти разрозненные, разрозненные моменты в нечто, напоминающее картину глобальных тенденций, по меньшей мере амбициозна».

По этим причинам трудно принять широко цитируемые цифры из обзора Санчес-Байо и Викхуйса как истину.Они говорят, что 41 процент видов насекомых сокращается, и что глобальная численность сокращается на 2,5 процента в год, но «они пытаются количественно оценить вещи, которые мы действительно не можем измерить в данный момент», — говорит Мишель Траутвейн из Калифорнийской академии. наук. «Я понимаю желание пронумеровать эти вещи, чтобы облегчить разговор, но я бы сказал, что все они построены на горах неизвестных фактов».

Тем не менее, «наш подход не должен заключаться в том, чтобы преуменьшать значение этих результатов, чтобы утешить себя», — добавляет Траутвайн.«Я не вижу реальной опасности в преувеличении возможной серьезности вымирания насекомых, но есть реальная опасность в недооценке того, насколько плохи дела на самом деле. Эти исследования не идеальны, но было бы разумно прислушаться к этому предупреждению сейчас, а не ждать более чистых исследований».

В конце концов, факторы, которые, вероятно, убивают насекомых в Европе и Северной Америке, такие как превращение диких пространств в сельскохозяйственные угодья, являются глобальными проблемами. «Я не понимаю, как у этих водителей был бы другой результат в другом районе, независимо от того, хорошо ли мы знаем местную фауну или нет», — говорит Дженнифер Заспел из Общественного музея Милуоки.

Насекомые, хотя и разнообразны, также особенно уязвимы для таких изменений, потому что многие из них настолько специализированы, говорит Мэй Беренбаум из Университета Иллинойса в Урбана-Шампейн. «На одном карибском острове в жабрах краба живет муха, — говорит она. «Так что же произойдет, если исчезнет остров или краб? Вот с какой опасностью сталкиваются насекомые. Очень немногие из них могут оппортунистически использовать широкое разнообразие мест обитания и ресурсов». (Тем не менее, Санчес-Байо и Викхейс пришли к выводу, что несколько некогда распространенных универсальных видов также сокращаются.)

Потеря даже небольшого процента насекомых также может иметь непропорционально серьезные последствия. Они находятся в основе пищевой сети; если они погибнут, погибнут и многие птицы, летучие мыши, пауки и другие хищники. Они аэрируют почвы, опыляют растения, удаляют навоз и трупы; если они исчезнут, изменятся целые пейзажи. Учитывая эти риски, «ждем ли мы окончательных доказательств того, что виды исчезают, прежде чем что-то делать?» — спрашивает Беренбаум.

Однако сделать что-то сложно, потому что сокращение численности насекомых зависит от множества факторов, и большинство исследований не могут их разделить.В своем обзоре Санчес-Байо и Викхуйс указывают прежде всего на потерю среды обитания, за которой следуют пестициды и другие загрязнители, интродуцированные виды и изменение климата, именно в таком порядке. «Если бы это было что-то одно, мы бы знали, что делать», — говорит Моро из Корнелла. Вместо этого мы застряли, пытаясь сделать 1 миллион более мелких сокращений.

По крайней мере, люди говорят о проблеме — недавняя тенденция, которая удивила многих энтомологов, с которыми я разговаривал, которые больше привыкли отстаивать свои интересы перед испуганной публикой.«С каких это пор людей волнуют насекомые?» — говорит Беренбаум. «Я поражен этим!» Она надеется, что заголовки об апокалипсисе побудят людей принять участие в проектах гражданской науки, таких как инициатива BeeSpotter, которую она возглавляет в Иллинойсе. «Существует огромное разнообразие, но мы можем разделить работу», — говорит она.

Янгстедт штата Северная Каролина также сбит с толку внезапным потоком интереса, но это означало множество приглашений от общественных групп, которые хотят, чтобы она рассказала о спаде.Она советует им засадить свои сады местными цветами, которые способствуют большему разнообразию насекомых, чем аккуратно ухоженные газоны. Многие люди прислушиваются к этому совету, чтобы спасти прекрасные виды, такие как монархи, «но они шокированы всеми появляющимися насекомыми», — говорит Моро. «Они увидят мух, пчел, других гусениц. Они начинают ценить целое царство насекомых. Переход от «Фу!» к «Я слышал, что у них проблемы; что я могу сделать?» — это хорошо».

Она и другие надеются, что это новообретенное внимание, наконец, убедит финансирующие организации поддержать исследования, которых так не хватало, — систематические, долгосрочные, широкомасштабные переписи всех основных групп насекомых.«Сейчас больше, чем когда-либо, мы должны попытаться собрать исходные данные», — говорит Уэр. «Это позволило бы нам видеть закономерности, если они действительно существуют, и делать более точные прогнозы». Заспел также хотел бы, чтобы музеи естествознания получали больше поддержки: образцы, приколотые к их ящикам, могут предоставить незаменимую информацию об исторических популяциях, но оцифровывать эту информацию дорого и трудоемко.

«Мы должны серьезно заняться выяснением того, насколько на самом деле плоха ситуация», — говорит Траутвайн.«Это должно стать огромным тревожным звонком, и мы должны взяться за дело, а не придираться».

Апокалипсис насекомых уже здесь

Недалеко от центра старого города бумажная вывеска, размером немногим больше визитной карточки, указывает на флегматичную штаб-квартиру общества, исследования которого вызвали столько шума. Когда оно было основано в 1905 году, общество работало в другом здании, которое было разрушено, когда Великобритания бомбила город во время Второй мировой войны. (К тому времени, как упали бомбы, участники переместили свои драгоценные записи и коллекции насекомых, некоторые из которых датировались 1860-ми годами, в подземный бункер. ) В настоящее время общество использует более 6000 квадратных футов старой трехэтажной школы в качестве складских помещений. Попросите провести экскурсию по коллекциям, и вы услышите такие предложения, как «Вся эта комната — чешуекрылые», относящиеся к бывшему классу, набитому тем, что я сначала принял за полки с книгами, но на самом деле это бесчисленные деревянные рамы с приколотыми булавками. бабочки и мотыльки; а в еще большей комнате «все шмели здесь собраны до Второй мировой войны, с 1880 по 1930 год»; и, открыв ящик, полный пчелиного пота: «Это новая коллекция, которой всего 30 лет.

На книжных полках я насчитал 31 любимый том из серии «Жуки Средней Европы». Книга на 395 страниц, в которой каталогизированы образцы ос-пауков — где они были собраны; где они хранились — из западной Палеарктики, на обложке написано «1948-2008». Я спросил своего гида, члена общества по имени Мартин Сорг, который был одним из ведущих авторов статьи, отражают ли эти даты время сбора образцов. «Нет, — ответил Зорг, — именно столько времени понадобилось автору для этой работы.

Зорг, который сам скручивает сигареты и носит очки Джона Леннона, а его седые волосы отрастают до плеч, не является вольным типом, когда дело доходит до его работы с насекомыми. И его работа с насекомыми — это все, о чем он хочет говорить. «Мы думаем, что важны подробности о природе и сокращении биоразнообразия, а не подробности об историях жизни энтомологов», — объяснил Зорг после того, как он и Вернер Стенманс, член общества, чье имя появилось рядом с именем Зорга в газете 2017 года, отклонили мои вопросы об их основной работе.С подозрением отношусь к статье, посвященной ему как личности, Зорг также не хотел говорить о том, что привлекло его к энтомологии в детстве, или даже о том, что было в некоторых видах ос, что заставило его посвятить столько времени своей жизни. жизнь к их изучению. «Обычно мы рассказываем истории жизни, когда кто-то мертв», — сказал он.

Для настороженности была причина. Члены общества не любят, когда их снова и снова описывают в новостях как «любителей». По их мнению, такая формулировка отражает слишком узкое понимание того, что значит быть экспертом или даже ученым — что значит изучать мир природы.

Любители уже давно предоставили нам большую часть разрозненных знаний о природе, которыми мы располагаем. Эти исследования пчел и бабочек? Большинство из них зависит от массовой мобилизации добровольцев, готовых ходить по пересеченной местности и считать насекомых каждые две недели или каждый год, год за годом. Таким же образом были собраны страшные цифры об уменьшении числа птиц, хотя, поскольку птиц бывает трудно обнаружить, волонтерам часто приходится учиться распознавать их по звукам. В Британии, где особенно сильны традиции любительского натурализма, клопы изучены лучше всего в мире.Какими бы технологически развитыми мы ни были, мир природы по-прежнему остается очень большим и сложным местом, и лучший способ узнать, что происходит, — это провести много времени, наблюдая за ним. Латинский корень слова «любитель» — это, в конце концов, слово «любовник».

Некоторые из этих граждан-ученых - настоящие новички, цепляющиеся за полевых проводников; другие, движимые собственной страстью и продолжающие давнюю традицию «любительского» натурализма, далеко не новички. Подумайте о викторианцах с их сачками для бабочек и шкафчиками для диковин; Владимира Набокова, чьи теории об эволюции голубых бабочек Polyommatus игнорировались до тех пор, пока их правильность не была подтверждена анализом ДНК более чем через 30 лет после его смерти; о молодом Чарльзе Дарвине, который прогуливал занятия в Кембридже, чтобы собирать жуков в Викен-Фен, и однажды положил себе в рот живого жука, потому что его руки уже были полны других жуков.

Крефельдское общество управляется добровольцами, и многие члены имеют другую работу в несвязанных областях, но они также обладают огромными знаниями о насекомых, накопленными за годы того, что другие люди могли бы счесть навязчивым вниманием. Некоторые изучают экологию или эволюционную таксономию своих любимых видов, составляют карты их популяций или разводят их для изучения истории их жизни. Все оттачивают свои навыки идентификации между видами, собирая собственные коллекции тщательно приколотых и помеченных насекомых, подобных тем, что заполняют складские помещения общества.Зорг подсчитал, что из 63 членов общества треть имеет высшее образование по таким предметам, как биология или науки о Земле. Еще треть, по его словам, «высокоспециализированные и высококвалифицированные, но они никогда не посещали университет», а оставшаяся треть — настоящие любители, которые все еще находятся в процессе становления «настоящими» энтомологами: «Некоторые из них могут также иметь степень из университета, но, на наш взгляд, они новички».

насекомых по всему миру исчезают. Что мы можем сделать по этому поводу?

Насекомые — самая многочисленная группа животных на планете.На Земле их около 10 квинтиллионов.

Но в последние годы ученые обнаружили тревожные свидетельства того, что популяции насекомых во всем мире сокращаются.

Экологические угрозы насекомым многочисленны: вырубка лесов, пестициды и изменение климата, по-видимому, играют определенную роль в сокращении популяций. выпуск PNAS, посвященный проблеме упадка насекомых.

В этот час мы беседуем с учеными и журналистами, пытающимися разобраться в стремительном сокращении популяций насекомых по всему миру. Мы слышим от исследователя из Невады, чье недавнее исследование в журнале Science помогает точно определить роль изменения климата в исчезновении популяций бабочек на американском Западе.

И мы спрашиваем: что может означать для нас потеря и что мы можем с этим поделать?

ГОСТИ:

  • Элизабет Колберт - Штатный сотрудник New Yorker и лауреат Пулитцеровской премии автор книги Шестое вымирание .Она написала статью для обложки майского номера National Geographic за 2020 год о сокращении количества насекомых во всем мире. Ее новая книга — Под белым небом: природа будущего
  • Доктор Дэвид Вагнер — Энтомолог и профессор экологии и эволюционной биологии Университета Коннектикута
  • Доктор Мэтью Фористер — Эколог насекомых в Университете Невада, Рино

Дополнительная литература:

National Geographic: Куда исчезли все насекомые? (23 апреля 2020 г. )

«Если бы люди внезапно исчезли, биолог Эдвард О.Уилсон, как известно, заметил, что Земля «восстановится обратно в богатое состояние равновесия, которое существовало 10 000 лет назад». Но «если бы насекомые исчезли, окружающая среда рухнула бы в хаос». Поэтому шокирует — и тревожит — то, что в большинстве мест, которые недавно исследовали ученые, они обнаружили, что количество насекомых сокращается».

Наука : Бабочки исчезают на западе США, но не по причинам, о которых думали ученые (4 марта 2021 г.) несколько десятилетий.Ученые часто обвиняют потерю среды обитания или использование пестицидов. Но новое исследование бабочек в западной части Соединенных Штатов показало, что более теплая осенняя погода может иметь такой же, если не больший, урон». Прочитайте полное исследование здесь.

PNAS: Восемь простых действий, которые могут предпринять отдельные люди, чтобы спасти насекомых от глобального вымирания (12 января 2021 г.) профессия или географическое положение.

Кэт Пастор участвовал в создании этого эпизода.

Нам нужно поговорить о быстром сокращении численности насекомых по всему миру

Апокалипсис или революция? В зависимости от исследования, попадающего в заголовки газет, численность насекомых во всем мире либо находится в состоянии резкого свободного падения, либо просто находится в тревожном состоянии, а некоторые виды даже извлекают выгоду из изменений климата.

 

Пока исследователи обсуждают детали, большинство из них сходятся во мнении, что наш существующий образ жизни фундаментально связан с численностью насекомых, и если мы не будем действовать быстро, нас могут ожидать проблемы в будущем.

В серии статей, опубликованных в последнем Proceedings of the National Academy of Sciences ( PNAS ), эксперты резюмируют состояние численности насекомых как меры биомассы, индивидуальной численности и вида. И независимо от того, как мы это обрезаем, это проблема, которую нам действительно нужно решить.

Сол Каннингем из Австралийского национального университета не был одним из 56 авторов, принявших участие в написании комментария. Но как директор Школы окружающей среды и общества Феннера при университете, он знает, насколько важны насекомые для нашего общего благополучия.

«Насекомые играют огромную роль в экологических процессах, на которые полагаются люди, включая обеспечение пищей и повторное использование питательных веществ в почве», — говорит Каннигэм.

"Вот почему их называют мелочами, управляющими миром."

Эти «мелочи» управляли жизненно важными экологическими процессами на протяжении сотен миллионов лет, диверсифицируясь в более чем миллион существующих видов. И это только те, кого мы посчитали. Трудно представить мир без них.

 

Тем не менее, за последние десятилетия ареалы и пропорции многих видов значительно сократились, скорее всего, из-за таких факторов, как изменение температуры, количество осадков, потеря среды обитания и использование пестицидов.

Согласно наиболее часто цитируемым статистическим данным, потери биомассы насекомых составляют от 1 до 2 процентов в год. Эта шокирующая цифра становится еще более тревожной, если принять во внимание местные различия: в некоторых районах потери биомассы составляют 10 и более процентов в год.

«Они также показывают, что сокращение количества насекомых не является повсеместным, а потери в некоторых других регионах незаметны», — говорит Каннигэм.

«Исследования делают еще более актуальным тот факт, что нам необходимо разработать методы ведения сельского хозяйства, поддерживающие здоровые и разнообразные популяции насекомых».

Мало того, что упадок носит не всеобщий характер, в некоторых частях земного шара насекомые переживают расцвет. Особенно в умеренном климате многие виды быстро развиваются, скорее всего, из-за того, что повышение температуры отодвигает ареалы обитания к полюсам.

Это прекрасное время для жизни, если вы, например, южная британская разновидность моли. С законами об охране окружающей среды, очищающими водные пути, популяции водных жуков и жуков растут.

 

Но тот факт, что общая картина сложна, не означает, что мы должны успокаиваться. Во-первых, потеря даже нескольких менее устойчивых видов в разгар глобального изменения климата может быть признаком того, что грядут худшие последствия.

Что касается процветающих популяций насекомых, то избыток мотыльков, водомерок и тараканов не будет иметь большого значения, когда урожай погибнет из-за потери опылителей или если из-за нехватки специализированных детритофагов произойдет переполнение мусора.

Энтомолог Акито Кавахара из Музея естественной истории Флориды стал соавтором одной из статей, опубликованных в журнале, в которой он призвал сообщества сделать больше, чтобы вокруг было много ползучих мурашек, которые могли бы продолжать свою тяжелую работу.

«Только в США дикие насекомые ежегодно вносят в экономику около 70 миллиардов долларов США за счет бесплатных услуг, таких как опыление и удаление отходов. Это невероятно, и большинство людей понятия не имеют», — говорит Кавахара.

Он и его команда наметили несколько простых действий, которые мы все можем предпринять, чтобы внести свой вклад в сохранение местного биоразнообразия.

Например, выключать наружное освещение ночью или переключать лампочки, чтобы не отвлекать насекомых от мест обитания, где они приносят больше пользы; мойте машину и подъездную дорожку биоразлагаемым мылом и используйте герметики для подъездных дорог на основе сои.

 

Некоторые предложения не требуют даже поднятия руки. Есть газон? Отложите стрижку на несколько недель. А еще лучше вырвать часть и заменить на туземные. Кавахара рекомендует зарезервировать часть дворового пространства для насекомых, что означает отсутствие пестицидов и большой выбор растительности.

«Если бы каждый дом, школа и местный парк в США превратили 10 процентов лужайки в естественную среду обитания, это дало бы насекомым дополнительные 4 миллиона акров среды обитания», — советует он.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.